Englisch Sprache

Englisch
Aussprache	/ˈɪŋɡlɪʃ/
Heimisch	United Kingdom, Vereinigte Staaten, Kanada, Australien, Neuseeland, Irland, und andere Orte in der englischsprachige Welt
Muttersprachler	L1: 372.9 Millionen (2022) L2: 1.080 Milliarden (2022) 1.452 Milliarden Gesamtsprecher
Sprachfamilie	Indogermanisch germanisch Westgermanisch Nordseegermanisch Anglo-Friesisch Angl Englisch
Frühe Formen	Proto-Indoeuropäisch Protogermanisch Old Inglés Mittelenglisch Englisch der Frühen Neuzeit
Schreibsystem	Lateinisch (englisches Alphabet) Angelsächsische Runen (historisch) Englisch Braille, Einheitliche englische Blindenschrift
Unterschriebene Formulare	Manuell codiertes Englisch (mehrere Systeme)
Offizieller Status
Amtssprache im	58 Länder 31 nichtstaatliche Einrichtungen Verschiedene Organisationen Vereinten Nationen Europäische Union Commonwealth der Nationen Europarat ICC IMF IOC ISO NATO WTO NAFTA OAS OECD OIC OPEC GUAM Organisation für Demokratie und wirtschaftliche Entwicklung PIF UKUSA-Vereinbarung ASEAN ASEAN-Wirtschaftsgemeinschaft SAARC Karibische Gemeinschaft Organisation der türkischen Staaten Türksoy ÖKO
Anerkannte Minderheit Sprache ein	Malaysia Sri Lanka
Sprachcodes
ISO 639-1	en
ISO 639-2	eng
ISO 639-3	eng
Glottolog	stan1293
Linguasphäre	52-ABA
Länder und Gebiete, in denen Englisch gesprochen wird oder die auf Englisch basieren kreolisch ist die Muttersprache der Mehrheit   Länder und Gebiete, in denen Englisch eine Amts- oder Verwaltungssprache, aber nicht mehrheitlich die Muttersprache ist
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Englisch ist ein Westgermanische Sprache der Indogermanische Sprachfamilie, mit seinen frühesten Formen, die von den Einwohnern gesprochen werden frühmittelalterliches England. Es ist nach dem benannt Angles, einer der alten germanische Völker zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit migriert nach die Insel von Großbritannien. Bestehend auf einem Dialektkontinuum mit Schottisch und dann am engsten verwandt mit der Niedersächsisch und Friesische Sprachen, Modernes Englisch is genealogisch germanisch. Obwohl seine Grammatik und sein Kernvokabular größtenteils westgermanisch sind, wurden viele Wörter aus dem Deutschen übernommen Französisch (Etwa 28 % der englischen Wörter) und Lateinisch (auch ca 28%), sowie etwas Grammatik und Grundwortschatz von Altnordisch (a Nordgermanische Sprache). Sprecher des Englischen werden gerufen Anglophone.

Die frühesten Formen des Englischen, zusammenfassend bekannt als Old Inglés oder "angelsächsisch", entwickelt aus einer Gruppe von Nordseegermanische Dialekte nach Großbritannien gebracht durch Angelsächsische Siedler im 5. Jahrhundert; Diese Dialekte widersetzten sich im Allgemeinen dem Einfluss der damaligen Einheimischen Gemeine Brittonik und Britisches Latein Sprachen. Später wurden jedoch altenglische Dialekte beeinflusst Altnordisch-Sprechen Wikinger Siedler und Eindringlinge beginnend im 8. und 9. Jahrhundert. Zu dieser Zeit behielt das Altnordische sogar eine beträchtliche gegenseitige Verständlichkeit mit bestimmten Dialekten des Altenglischen (insbesondere nördlicheren Dialekten). Mittelenglisch begann im späten 11. Jahrhundert nach dem normannischen Eroberung von England, wenn beträchtlich Altes Französisch (insbesondere Alt Norman Französisch) und Lateinisch abgeleitet Wortschatz wurde über etwa dreihundert Jahre ins Englische übernommen. Englisch der Frühen Neuzeit begann im späten 15. Jahrhundert mit dem Beginn der Große Vokalverschiebung und dem Renaissance Trend, weitere lateinische und griechische Wörter und Wurzeln ins Englische zu leihen, gleichzeitig mit der Einführung des Druckerpresse zu London. Diese Ära kulminierte vor allem in der King James Bible und die Werke von William Shakespeare. The printing press greatly standardised English spelling,^[Bearbeiten] die seitdem weitgehend unverändert geblieben ist, trotz einer Vielzahl späterer Klangverschiebungen in verschiedenen englischen Dialekten.

modern Englisch Grammatik ist das Ergebnis einer allmählichen Veränderung von einem typischen Indogermanisch abhängige Kennzeichnung Muster mit einem reichen Flexion Morphologie und relativ freie Wortstellung zu einem meist analytisch Muster mit wenig Flexion und einem ziemlich festen Wortstellung Subjekt–Verb–Objekt. Modernes Englisch setzt mehr auf Hilfsverben und Reihenfolge der Wörter für den Ausdruck von Komplexen Zeitformen, Aspekte und StimmungenSPACE passive Konstruktionen, Fragewörter, Und einige Negation.

Modernes Englisch hat sich seit dem 17. Jahrhundert als Folge des weltweiten Einflusses der Britisches Imperium und dem United States of America . Durch alle Arten von gedruckten und elektronischen Medien in diesen Ländern ist Englisch zur führenden internationalen Sprache geworden Diskurs und dem Lingua Franca in vielen Regionen und beruflichen Kontexten wie Wissenschaft, Navigationund Gesetz. Englisch ist die am meisten gesprochene Sprache in der Welt und dem dritthäufigste gesprochene Muttersprache in der Welt nach Standard-Chinesisch und Spanisch. Es ist das am weitesten verbreitete zweite Sprache und ist entweder die Amtssprache oder eine der Amtssprachen in 59 souveräne Staaten. Es gibt mehr Menschen, die Englisch als Zweitsprache gelernt haben, als es Muttersprachler gibt. Ab 2005, wurde geschätzt, dass es über zwei Milliarden Sprecher des Englischen gab. Englisch ist die Mehrheitsmuttersprache in der United Kingdom, der Vereinigte Staaten, Kanada, Australien, NeuseelandUnd der Irische Republik (sehen Anglosphäre) und ist in einigen Bereichen der Sprache weit verbreitet Karibik, Afrika, Südasien, Südostasien und Ozeanien. Es ist ein Ko-Amtssprache der Vereinten Nationen, die Europäische Union, und viele andere internationale und regionale Organisationen. Englisch macht mindestens 70% der Sprecher des germanischen Sprachzweigs der indogermanischen Familie aus.

Klassifikation

Anglische Sprachen

  Englisch

  Schottisch

innerhalb der Anglo-friesische Sprachen, zu denen auch gehören

  Friesisch (West, Norden, Saterland);

innerhalb der Nordseegermanische Sprachen, zu denen auch gehören

  Niederdeutsch/Sächsisch;

innerhalb der Westgermanische Sprachen, zu denen auch gehören

  Niederländisch in Europa und Afrikanisch in Afrika

...... Deutsch (High):

  zentral, In Lux.: Luxemburgisch

  Obere

...... Jiddisch

Ein hypothetischer Stammbaum der Westgermanisch Sprachfamilie

Englisch ist ein Indogermanische Sprache und gehört zum Westgermanisch Gruppe der Germanische Sprachen. Old Inglés entstand von einem germanischen Stamm und sprachliches Kontinuum entlang der Friesisch Nordsee Küste, deren Sprachen sich allmählich in die entwickelten Anglische Sprachen der britische Inseln, und in die Friesische Sprachen und Niederdeutsch/Niedersächsisch auf dem Kontinent. Die friesischen Sprachen, die zusammen mit den anglischen Sprachen die Anglo-friesische Sprachen, sind die nächsten lebenden Verwandten des Englischen. Plattdeutsch/Plattsächsisch ist auch eng verwandt, und manchmal werden Englisch, die friesischen Sprachen, und Plattdeutsch als zusammengefasst Ingvaeonisch (nordseegermanische) Sprachen, obwohl diese Gruppierung weiterhin umstritten ist. Altes Englisch entwickelte sich zu Mittelenglisch, das sich wiederum zum modernen Englisch entwickelte. Bestimmte Dialekte des Alt- und Mittelenglischen entwickelten sich auch zu einer Reihe anderer anglischer Sprachen, darunter Schottisch und die Ausgestorbenen Fingallisch und Forth und Bargy (Yola) Dialekte von Irland.

Like isländisch und Färöer, die Entwicklung des Englischen auf den britischen Inseln isolierte es von den kontinentalen germanischen Sprachen und Einflüssen und hat sich seitdem erheblich voneinander entfernt. Englisch ist nicht gegenseitig verständlich mit jeder kontinentalgermanischen Sprache, die sich in unterscheidet Wortschatz, Syntax und Phonologie, obwohl einige davon, wie Niederländisch oder Friesisch, starke Affinitäten zum Englischen aufweisen, insbesondere zu seinen früheren Stadien.

Im Gegensatz zu Isländisch und Färöisch, die isoliert waren, wurde die Entwicklung des Englischen insbesondere durch eine lange Reihe von Invasionen anderer Völker und Sprachen auf die britischen Inseln beeinflusst Altnordisch und Norman Französisch. Diese haben die Sprache stark geprägt, so dass Englisch einige Ähnlichkeiten in Wortschatz und Grammatik mit vielen Sprachen außerhalb seiner sprachlichen Sprache aufweist Kladen– aber es ist auch mit keiner dieser Sprachen verständlich. Einige Gelehrte haben argumentiert, dass Englisch als a angesehen werden kann gemischte Sprache oder nach einem kreolisch– eine Theorie namens Mittelenglische kreolische Hypothese. Obwohl der große Einfluss dieser Sprachen auf das Vokabular und die Grammatik des modernen Englisch weithin anerkannt ist, betrachten die meisten Spezialisten für Sprachkontakt Englisch nicht als echte gemischte Sprache.

Englisch wird als germanische Sprache eingestuft, weil es teilt Innovationen mit anderen germanischen Sprachen wie z Niederländisch, Deutsch und Schwedisch. Diese gemeinsamen Innovationen zeigen, dass die Sprachen von einem einzigen gemeinsamen Vorfahren namens abstammen Protogermanisch. Einige gemeinsame Merkmale der germanischen Sprachen umfassen die Unterteilung der Verben in stark und schwach Klassen, die Verwendung von Modalverben, und die Tonänderungen beeinflussen Proto-Indoeuropäisch Konsonanten, bekannt als Grimms und Verners Gesetze. Englisch wird als anglo-friesische Sprache klassifiziert, da Friesisch und Englisch andere Merkmale gemeinsam haben, wie z Palatalisierung von Konsonanten, die im Urgermanischen Velarkonsonanten waren (vgl Phonologische Geschichte des Altenglischen § Palatalisierung).

Geschichte

Protogermanisch zu Altenglisch

Die Eröffnung des altenglischen Epos Beowulf, handgeschrieben in halbunziale Schrift: Hƿæt ƿē Gārde/na ingēar dagum þēod cyninga / þrym ge frunon... ("Hör zu! Wir von den Speer-Dänen aus vergangenen Tagen haben von der Herrlichkeit der Volkskönige gehört ...")

Die früheste Form des Englischen heißt Old Inglés oder angelsächsisch (c. 550–1066). Altes Englisch entwickelte sich aus einer Reihe von Westgermanisch Dialekte, oft gruppiert als Anglo-Friesisch or Nordseegermanisch, und ursprünglich entlang der Küsten von gesprochen Friesland, Niedersachsen und südlichen Jütland von germanischen Völkern, die in den historischen Aufzeichnungen als bekannt sind Angles, Sachsen und Juten. Ab dem 5. Jahrhundert die Angelsachsen Großbritannien besiedelt as die römische Wirtschaft und Verwaltung brachen zusammen. Bis zum 7. Jahrhundert die germanische Sprache der Angelsachsen wurde in Großbritannien dominant, ersetzt die Sprachen von Römisches Britannien (43–409): Gemeine Brittonik, eine Keltische Sprache und Lateinisch, durch die römische Besatzung nach Großbritannien gebracht. England und Englisch (ursprünglich England und engl) sind nach den Winkeln benannt.

Altenglisch wurde in vier Dialekte unterteilt: die anglischen Dialekte (Mercian und Northumbrisch) und die sächsischen Dialekte, Kentisch und Westsächsisch. Durch die Bildungsreform v König Alfred im 9. Jahrhundert und den Einfluss des Königreichs Wessex, wurde der westsächsische Dialekt Standard schriftliche Vielfalt. Das episches Gedicht Beowulf ist in Westsächsisch geschrieben und das früheste englische Gedicht, Cædmons Hymne, wird in Northumbrian geschrieben. Das moderne Englisch entwickelte sich hauptsächlich aus Mercian, aber die Schottische Sprache aus Northumbrian entwickelt. Einige kurze Inschriften aus der Frühzeit des Altenglischen wurden mit a geschrieben Runenschrift. Bis zum 6. Jahrhundert, a Lateinisches Alphabet angenommen wurde, mit geschrieben halbunzial Buchstabenformen. Es enthielt die Runenbuchstaben wynn ⟨ƿ⟩ und Dorn ⟨þ⟩, und die modifizierten lateinischen Buchstaben eth ⟨ð⟩ und Asche ⟨æ⟩.

Altes Englisch ist im Wesentlichen eine andere Sprache als modernes Englisch und ist für ungelernte Englischsprecher des 21. Jahrhunderts praktisch unmöglich zu verstehen. Seine Grammatik ähnelte der modernen Deutsch: Substantive, Adjektive, Pronomen und Verben hatte noch viele mehr Flexionsendungen und -formen, und Wortstellung war viel freier als im modernen Englisch. Modernes Englisch hat Fallformen in Pronomen (he, ihm, seine) und hat einige Verbbeugungen (sprechen, spricht, Sprechen, Speiche, gesprochen), aber das Altenglische hatte auch Fallenden in Substantiven, und Verben hatten mehr person und Anzahl Endungen. Sein nächster Verwandter ist Altfriesisch, aber selbst einige Jahrhunderte nach der angelsächsischen Migration behielt das Altenglische beträchtlich bei gegenseitige Verständlichkeit mit anderen germanischen Varietäten. Auch im 9. und 10. Jahrhundert, inmitten der Danelaw und andere Wikinger Invasionen gibt es historische Beweise dafür, dass Altnordisch und Altenglisch eine beträchtliche gegenseitige Verständlichkeit bewahrten, obwohl wahrscheinlich die nördlichen Dialekte des Altenglischen dem Altnordischen ähnlicher waren als die südlichen Dialekte. Theoretisch konnte ein Bürger aus bestimmten (nördlichen) Teilen Englands noch im 900. Jahrhundert n. Chr. ein Gespräch mit einem Bürger aus bestimmten Teilen Skandinaviens führen. Die Erforschung der Einzelheiten der unzähligen Stämme in den Völkern Englands und Skandinaviens und der gegenseitigen Kontakte zwischen ihnen geht weiter.

Die Übersetzung von Matthew 8: 20 ab 1000 zeigt Beispiele für Fallenden (Nominativ Plural, Akkusativ Plural, Genitiv Singular) und eine Verbendung (Gegenwart Plural):

• Foxas habbað holu und heofonan fuglas nisten
• Fox-as habb-að hol-u und heofon-an fugl-as nest-∅
• Fuchs-NOM.PL haben-PRS.PL Loch-ACC.PL und Himmel-GEN.SG Vogel-NOM.PL Nest-ACC.PL
• "Füchse haben Löcher und die Vögel des Himmels Nester"

Mittelenglisch

Vom 8. bis zum 12. Jahrhundert wandelte sich das Altenglische allmählich durch Sprachkontakt in Mittelenglisch. Mittelenglisch wird oft willkürlich als beginnend mit dem definiert Eroberung Englands by William der Eroberer 1066, entwickelte sich aber in der Zeit von 1200 bis 1450 weiter.

Erstens brachten die Wellen der nordischen Kolonialisierung der nördlichen Teile der britischen Inseln im 8. und 9. Jahrhundert das Altenglische in intensiven Kontakt mit Altnordisch, eine Nordgermanische Sprache. Der nordische Einfluss war am stärksten in den nordöstlichen Varianten des Altenglischen, die in den USA gesprochen wurden Danelaw das Gebiet um York, das das Zentrum der nordischen Kolonialisierung war; heute sind diese Merkmale noch besonders präsent in Schottisch und Nordenglisch. Das Zentrum des norsifizierten Englisch scheint jedoch in der gewesen zu sein Midlands um Lindsey, und nach 920 n. Chr., als Lindsey wieder in das angelsächsische Gemeinwesen eingegliedert wurde, verbreiteten sich nordische Merkmale von dort in englische Varianten, die nicht in direktem Kontakt mit nordischen Sprechern standen. Ein Element des nordischen Einflusses, das heute in allen englischen Varianten fortbesteht, ist die Gruppe der Pronomen, die mit beginnen th- (sie, sie, ihre), die die angelsächsischen Pronomen durch ersetzten h- (hallo, er, hera). Zu den anderen nordischen Lehnwörtern gehören „give“, „get“, „sky“, „skirt“, „egg“ und „cake“ und ersetzen typischerweise ein einheimisches angelsächsisches Äquivalent.

Mit der Normannische Eroberung Englands Im Jahr 1066 kam es zum Kontakt mit der heute norsifizierten altenglischen Sprache Altes Französisch, insbesondere mit der Alt normannisch Dialekt. Die Normannische Sprache in England entwickelte sich schließlich zu Anglonormannisch. Da Norman hauptsächlich von den Eliten und Adligen gesprochen wurde, während die unteren Klassen weiterhin Angelsächsisch (Englisch) sprachen, war der Haupteinfluss von Norman die Einführung einer breiten Palette von Lehnwörter in Bezug auf Politik, Gesetzgebung und prestigeträchtige soziale Bereiche. Mittelenglisch vereinfachte auch das Flexionssystem stark, wahrscheinlich um Altnordisch und Altenglisch in Einklang zu bringen, die in der Flexion unterschiedlich, aber morphologisch ähnlich waren. Die Unterscheidung zwischen Nominativ- und Akkusativfällen ging außer bei Personalpronomen verloren, der Instrumentalfall wurde gestrichen und die Verwendung des Genitivs wurde auf die Anzeige beschränkt Besitz. Das Flexionssystem hat viele unregelmäßige Flexionsformen reguliert, und vereinfachte schrittweise das Vereinbarungssystem, wodurch die Wortreihenfolge weniger flexibel wurde.

In der Wycliff'e-Bibel der 1380er Jahre wurde der Vers Matthäus 8:20 geschrieben: Foxis han denes und briddis von heuene han nestis. Hier das Plural-Suffix -n auf dem Verb haben wird immer noch beibehalten, aber keine der Kasussendungen auf den Substantiven sind vorhanden. Bis zum 12. Jahrhundert war Mittelenglisch vollständig entwickelt und integrierte sowohl nordische als auch französische Merkmale. es wurde bis zum Übergang zum frühneuzeitlichen Englisch um 1500 weiter gesprochen. Mittelenglische Literatur umfasst Geoffrey Chaucer's The Canterbury Tales und Thomas Malorys Le Morte d'Arthur. In der mittelenglischen Zeit verbreitete sich die Verwendung regionaler Dialekte beim Schreiben, und Dialektmerkmale wurden sogar von Autoren wie Chaucer zur Wirkung verwendet.

Englisch der Frühen Neuzeit

Grafische Darstellung der Große Vokalverschiebung Es zeigt, wie sich die Aussprache der langen Vokale allmählich verschiebt, wobei die hohen Vokale i: und u: in Diphthonge aufbrechen und die niedrigeren Vokale ihre Aussprache jeweils um eine Ebene nach oben verschieben

Die nächste Periode in der Geschichte des Englischen war das frühneuzeitliche Englisch (1500–1700). Frühneuzeitliches Englisch war geprägt von der Große Vokalverschiebung (1350–1700), Flexionsvereinfachung und sprachliche Standardisierung.

Die Große Vokalverschiebung wirkte sich auf die betonten langen Vokale des Mittelenglischen aus. Es war ein Kettenschaltung, was bedeutet, dass jede Verschiebung eine nachfolgende Verschiebung im Vokalsystem auslöste. Mid und offene Vokale waren geschafft und Vokale schließen waren gebrochen in Diphthongs. Zum Beispiel das Wort beißen wurde ursprünglich als das Wort ausgesprochen Rübe ist heute und der zweite Vokal im Wort About wurde wie das Wort ausgesprochen Stiefel ist heute. Die große Vokalverschiebung erklärt viele Unregelmäßigkeiten in der Rechtschreibung, da Englisch viele Schreibweisen aus dem Mittelenglischen beibehält, und es erklärt auch, warum englische Vokalbuchstaben sehr unterschiedliche Aussprachen von denselben Buchstaben in anderen Sprachen haben.

Englisch begann im Vergleich zum normannischen Französisch während der Regierungszeit von an Ansehen zu gewinnen Henry V. Um 1430 wurde die Gericht der Kanzlei in Westminster fing an, Englisch in seinem zu verwenden offizielle Dokumente, und eine neue Standardform des Mittelenglischen, bekannt als Kanzleistandard, entwickelt aus den Dialekten Londons und der East Midlands. In 1476, William Caxton eingeführt die Druckerpresse nach England und begann mit der Veröffentlichung der ersten gedruckten Bücher in London, was den Einfluss dieser Form des Englischen ausweitete. Literatur der Frühen Neuzeit umfasst die Werke von William Shakespeare und dem Übersetzung der Bibel in Autrag gegeben von König Jakob I.. Auch nach der Vokalverschiebung klang die Sprache immer noch anders als Modern English: zum Beispiel the Konsonantengruppen /kn ɡn sw/ in Ritter, Schnake und Schwert wurden noch ausgesprochen. Viele der grammatikalischen Merkmale, die ein moderner Shakespeare-Leser kurios oder archaisch finden könnte, repräsentieren die besonderen Merkmale des frühneuzeitlichen Englisch.

Im 1611 King James Version der Bibel, geschrieben in frühneuzeitlichem Englisch, sagt Matthäus 8:20: "Die Füchse haben Löcher und die Vögel der Ayre haben Nester." Dies veranschaulicht den Fallverlust und seine Auswirkungen auf die Satzstruktur (Ersetzung durch die Wortstellung Subjekt-Verb-Objekt und die Verwendung von of anstelle des nicht-possessiven Genitivs) und die Einführung von Lehnwörtern aus dem Französischen (ayre) und Wortersetzungen (Vogelarten ursprünglich "nestling" bedeutete, hatte OE ersetzt Fugol).

Verbreitung des modernen Englisch

Bis zum Ende des 18. Jahrhunderts, die Britisches Imperium hatte Englisch durch seine Kolonien und geopolitische Dominanz verbreitet. Handel, Wissenschaft und Technologie, Diplomatie, Kunst und formale Bildung trugen alle dazu bei, dass Englisch die erste wirklich globale Sprache wurde. Englisch erleichterte auch die weltweite internationale Kommunikation. England bildete weiterhin neue Kolonien, die später ihre eigenen Normen für Sprache und Schrift entwickelten. Englisch wurde in Teilen Nordamerikas, Teilen Afrikas, Australasiens und vielen anderen Regionen übernommen. Als sie die politische Unabhängigkeit erlangten, wurden einige neu unabhängig Staaten das hatte mehrere indigene Sprachen entschied sich dafür, weiterhin Englisch als Amtssprache zu verwenden, um die politischen und anderen Schwierigkeiten zu vermeiden, die mit der Förderung einer indigenen Sprache gegenüber den anderen verbunden sind. Im 20. Jahrhundert der wachsende wirtschaftliche und kulturelle Einfluss der Vereinigten Staaten und ihr Status als Supermacht nach dem Zweiten Weltkrieg hat zusammen mit der weltweiten Ausstrahlung in englischer Sprache durch die BBC und andere Sender, bewirkten, dass sich die Sprache viel schneller über den Planeten verbreitete. Im 21. Jahrhundert wird Englisch häufiger gesprochen und geschrieben als je zuvor.

Als sich das moderne Englisch entwickelte, wurden explizite Normen für den Standardgebrauch veröffentlicht und über offizielle Medien wie das öffentliche Bildungswesen und staatlich geförderte Veröffentlichungen verbreitet. 1755 Samuel Johnson seine veröffentlicht Ein Wörterbuch der englischen Sprache, die Standardschreibweisen von Wörtern und Gebrauchsnormen einführte. 1828, Noah Webster veröffentlichte die Amerikanisches Wörterbuch der englischen Sprache zu versuchen, eine vom britischen Standard unabhängige Norm für das Sprechen und Schreiben von amerikanischem Englisch zu etablieren. Innerhalb Großbritanniens wurden nicht standardmäßige oder unterschichtige Dialektmerkmale zunehmend stigmatisiert, was zu einer schnellen Verbreitung der Prestige-Varietäten in der Mittelschicht führte.

Im modernen Englisch ist der Verlust des grammatikalischen Falls fast vollständig (er findet sich jetzt nur noch in Pronomen wie z he und ihm, sie und hier, wer und wem), und die SVO-Wortreihenfolge ist größtenteils festgelegt. Einige Änderungen, wie z. B. die Verwendung von tun-Unterstützung, haben sich verallgemeinert. (Das frühere Englisch verwendete das Wort "do" nicht als allgemeines Hilfsmittel wie das moderne Englisch; es wurde zunächst nur in Fragekonstruktionen verwendet und war selbst dann nicht obligatorisch. Jetzt unterstützen Sie mit dem Verb haben wird zunehmend standardisiert.) Die Verwendung progressiver Formulare in ing, scheint sich auf neue Konstruktionen auszubreiten, und Formen wie gebaut worden war werden immer häufiger. Auch die Regularisierung unregelmäßiger Formen schreitet langsam voran (z geträumt statt geträumt), und analytische Alternativen zu Flexionsformen werden immer häufiger (z höflicher statt höflicher). Auch das britische Englisch verändert sich unter dem Einfluss des amerikanischen Englisch, angeheizt durch die starke Präsenz des amerikanischen Englisch in den Medien und das mit den USA verbundene Ansehen als Weltmacht.

Geografische Verteilung

Prozentsatz der englischen Muttersprachler weltweit ab 2017

Prozent von Amerikaner ab 5 Jahren, die zu Hause in jedem Mikrodatengebiet (PUMA) der 50 Staaten Englisch sprechen, Washington, D.C und Puerto Rico gemäß dem Fünfjahreszeitraum 2016–2021 Amerikanische Gemeinschaftsumfrage

Ab 2016, sprachen 400 Millionen Menschen Englisch als ihr eigenes Muttersprache, und 1.1 Milliarden sprachen es als Zweitsprache. Englisch ist die größte Sprache nach Anzahl der Sprecher. Englisch wird von Gemeinschaften auf allen Kontinenten und auf Inseln in allen großen Ozeanen gesprochen.

Die Länder, in denen Englisch gesprochen wird, können in verschiedene Kategorien eingeteilt werden, je nachdem, wie Englisch in jedem Land verwendet wird. Der „innere Kreis“ Länder mit vielen englischen Muttersprachlern teilen einen internationalen Standard des geschriebenen Englisch und beeinflussen gemeinsam die Sprachnormen für Englisch auf der ganzen Welt. Englisch gehört nicht nur einem Land, und es gehört nicht nur den Nachkommen englischer Siedler. Englisch ist eine Amtssprache in Ländern, in denen nur wenige Nachkommen englischer Muttersprachler leben. Es ist auch die mit Abstand wichtigste Sprache der internationalen Kommunikation geworden, wenn sich Menschen, die keine Muttersprache haben, irgendwo auf der Welt treffen.

Drei Kreise englischsprachiger Länder

Prozent von London Einwohner, für die ab 2021 Englisch ihre Hauptsprache war

Braj Kachru's Drei Kreise des Englischen

Der indische Linguist Braj Kachru angesehene Länder, in denen Englisch gesprochen wird mit a Modell mit drei Kreisen. In seinem Modell

• Die Länder des "inneren Kreises" haben große Gemeinschaften von englischen Muttersprachlern,
• Länder des "äußeren Kreises" haben kleine Gemeinschaften von englischen Muttersprachlern, aber eine weit verbreitete Verwendung von Englisch als Zweitsprache in Bildung oder Rundfunk oder für lokale offizielle Zwecke, und
• „Expanding Circle“-Länder sind Länder, in denen viele Menschen Englisch als Fremdsprache lernen.

Kachru stützte sein Modell auf die Geschichte, wie sich Englisch in verschiedenen Ländern ausbreitet, wie Benutzer Englisch lernen und wie vielfältig Englisch in jedem Land verwendet wird. Die drei Kreise ändern die Mitgliedschaft im Laufe der Zeit.

Zu den Ländern mit großen Gemeinschaften englischer Muttersprachler (der innere Kreis) gehören Großbritannien, die Vereinigten Staaten, Australien, Kanada, Irland und Neuseeland, wo die Mehrheit Englisch spricht, und Südafrika, wo eine bedeutende Minderheit Englisch spricht. Die Länder mit den meisten englischen Muttersprachlern sind in absteigender Reihenfolge die Vereinigte Staaten (mindestens 231 Millionen), United Kingdom (60 Millionen), Kanada (19 Millionen), Australien (mindestens 17 Millionen), Südafrika (4.8 Millionen), Irland (4.2 Millionen) und Neuseeland (3.7 Millionen). In diesen Ländern lernen Kinder von Muttersprachlern Englisch von ihren Eltern, und Einheimische, die andere Sprachen sprechen, und neue Einwanderer lernen Englisch, um sich in ihrer Nachbarschaft und am Arbeitsplatz zu verständigen. Die Länder des inneren Kreises bilden die Basis, von der aus sich Englisch in andere Länder der Welt ausbreitet.

Schätzungen über die Anzahl der zweite Sprache und englischsprachige Fremdsprachen variieren stark zwischen 470 Millionen und mehr als 1 Milliarde, je nachdem, wie Kompetenz definiert wird. Linguist David Crystal schätzt, dass die Zahl der Nicht-Muttersprachler inzwischen 3 zu 1 höher ist als die der Muttersprachler. In Kachrus Drei-Kreise-Modell sind die Länder des "äußeren Kreises" Länder wie die Philippinen, Jamaika, India, Pakistan, Singapur, Malaysia und Nigeria mit einem viel geringeren Anteil an englischen Muttersprachlern, aber viel Gebrauch von Englisch als Zweitsprache für Bildung, Regierung oder inländische Geschäfte und seine routinemäßige Verwendung für den Schulunterricht und offizielle Interaktionen mit der Regierung.

Diese Länder haben Millionen von Muttersprachlern Dialekt Kontinua reicht von einem Kreolisch auf Englisch zu einer Standardversion des Englischen. Sie haben viel mehr Englischsprecher, die Englisch lernen, wenn sie durch den täglichen Gebrauch und das Hören von Rundfunk aufwachsen, insbesondere wenn sie Schulen besuchen, in denen Englisch die Unterrichtssprache ist. Varianten des Englischen, die von Nicht-Muttersprachlern englischsprachiger Eltern gelernt werden, können insbesondere in ihrer Grammatik von den anderen Sprachen beeinflusst werden, die von diesen Lernenden gesprochen werden. Die meisten dieser Varianten des Englischen enthalten Wörter, die von englischen Muttersprachlern in den Ländern des inneren Kreises kaum verwendet werden, und sie können auch grammatikalische und phonologische Unterschiede zu Varietäten des inneren Kreises aufweisen. Das Standardenglisch der Länder des inneren Kreises wird oft als Norm für den Gebrauch der englischen Sprache in den Ländern des äußeren Kreises genommen.

Beim Modell der drei Kreise bilden Länder wie Polen, China, Brasilien, Deutschland, Japan, Indonesien, Ägypten und andere Länder, in denen Englisch als Fremdsprache unterrichtet wird, den „erweiternden Kreis“. Die Unterscheidung zwischen Englisch als Erstsprache, als Zweitsprache und als Fremdsprache ist oft umstritten und kann sich in bestimmten Ländern im Laufe der Zeit ändern. Beispielsweise in der Niederlande und einigen anderen europäischen Ländern ist die Kenntnis von Englisch als Zweitsprache nahezu universell, über 80 Prozent der Bevölkerung sind in der Lage, sie zu verwenden, Daher wird Englisch routinemäßig zur Kommunikation mit Ausländern und häufig in der Hochschulbildung verwendet. Obwohl Englisch in diesen Ländern nicht für Regierungsgeschäfte verwendet wird, bringt es seine weit verbreitete Verwendung an die Grenze zwischen dem "äußeren Kreis" und dem "erweiternden Kreis". Englisch ist unter den Weltsprachen insofern ungewöhnlich, als viele seiner Benutzer keine Muttersprachler, sondern Sprecher von Englisch als Zweit- oder Fremdsprache sind.

Viele Benutzer des Englischen im expandierenden Kreis verwenden es, um mit anderen Personen aus dem expandierenden Kreis zu kommunizieren, so dass die Interaktion mit englischen Muttersprachlern keine Rolle bei ihrer Entscheidung spielt, die Sprache zu verwenden. Nicht-muttersprachliche Varianten des Englischen werden häufig für die internationale Kommunikation verwendet, und Sprecher einer solchen Variante stoßen häufig auf Merkmale anderer Varianten. Heutzutage kann es sehr oft vorkommen, dass ein Gespräch auf Englisch irgendwo auf der Welt überhaupt keine englischen Muttersprachler umfasst, selbst wenn es Sprecher aus mehreren verschiedenen Ländern gibt. Dies gilt insbesondere für das gemeinsame Vokabular von Mathematik und Naturwissenschaften.

Plurizentrisches Englisch

Englisch ist ein Plurizentrische Sprache, was bedeutet, dass keine nationale Behörde den Standard für die Verwendung der Sprache festlegt. Gesprochenes Englisch, beispielsweise im Rundfunk verwendetes Englisch, folgt im Allgemeinen nationalen Aussprachestandards, die eher durch Gewohnheiten als durch Vorschriften festgelegt werden. Internationale Sender sind in der Regel eher als aus einem Land stammend als aus einem anderen erkennbar Akzente, Aber auch Newsreader-Skripte werden größtenteils international verfasst Standard geschriebenes Englisch. Die Normen des schriftlichen Standardenglisch werden ausschließlich durch den Konsens gebildeter Englischsprecher auf der ganzen Welt aufrechterhalten, ohne Aufsicht durch eine Regierung oder internationale Organisation.

Amerikanische Zuhörer verstehen im Allgemeinen die meisten britischen Sendungen ohne weiteres, und britische Zuhörer verstehen die meisten amerikanischen Sendungen ohne weiteres. Die meisten Englischsprachigen auf der ganzen Welt können Radioprogramme, Fernsehprogramme und Filme aus vielen Teilen der englischsprachigen Welt verstehen. Sowohl Standard- als auch Nicht-Standard-Varianten des Englischen können sowohl formelle als auch informelle Stile umfassen, die sich durch Wortwahl und Syntax unterscheiden und sowohl technische als auch nicht-technische Register verwenden.

Die Siedlungsgeschichte der englischsprachigen Länder des inneren Kreises außerhalb Großbritanniens trug dazu bei, Dialektunterschiede zu nivellieren und zu produzieren koineisiert Formen des Englischen in Südafrika, Australien und Neuseeland. Die Mehrheit der Einwanderer in die Vereinigten Staaten ohne britische Abstammung nahm nach ihrer Ankunft schnell Englisch an. Jetzt ist die Mehrheit der Bevölkerung der Vereinigten Staaten einsprachig englischsprachig, und Englisch wurde von 30 der 50 Regierungen der Bundesstaaten sowie allen fünf Territorialregierungen der USA offizieller oder co-offizieller Status verliehen, obwohl es dort nie eine offizielle Sprache gab Bundes- Ebene.

Englisch als Weltsprache

Länder, in denen Englisch Pflicht- oder Wahlfach ist

  Englisch ist Pflichtfach

  Englisch ist ein Wahlfach

  Keine Daten

Englisch ist keine „englische Sprache“ im Sinne einer Zugehörigkeit nur zu Menschen ethnischer Herkunft Englisch. Die Verwendung von Englisch nimmt intern und für die internationale Kommunikation von Land zu Land zu. Die meisten Menschen lernen Englisch eher aus praktischen als aus ideologischen Gründen. Viele Sprecher des Englischen in Afrika sind Teil einer "afro-sächsischen" Sprachgemeinschaft geworden, die Afrikaner aus verschiedenen Ländern vereint.

Als die Entkolonialisierung in den 1950er und 1960er Jahren im gesamten britischen Empire voranschritt, lehnten ehemalige Kolonien Englisch oft nicht ab, sondern verwendeten es weiterhin als unabhängige Länder, die ihre eigene Sprachpolitik festlegten. Zum Beispiel der Blick auf die Englisch Sprache unter vielen Indern ist es von der Assoziation mit Kolonialismus zu einer Assoziation mit wirtschaftlichem Fortschritt übergegangen, und Englisch ist nach wie vor eine offizielle Sprache Indiens. Englisch wird auch in Medien und Literatur häufig verwendet, und die Zahl der jährlich in Indien veröffentlichten englischsprachigen Bücher ist nach den USA und Großbritannien die drittgrößte der Welt. Englisch wird jedoch selten als Muttersprache gesprochen, es gibt nur etwa ein paar hunderttausend Menschen, und weniger als 5% der Bevölkerung in Indien sprechen fließend Englisch. David Crystal behauptete 2004, dass Indien durch die Kombination von Muttersprachlern und Nicht-Muttersprachlern jetzt mehr Menschen hat, die Englisch sprechen oder verstehen als jedes andere Land der Welt. aber die Zahl der Englischsprecher in Indien ist ungewiss, wobei die meisten Gelehrten zu dem Schluss kommen, dass die Vereinigten Staaten immer noch mehr Englischsprecher haben als Indien.

Modernes Englisch, manchmal als das erste globale beschrieben Lingua Franca, gilt auch als erster Weltsprache. Englisch ist die weltweit am häufigsten verwendete Sprache im Zeitungsverlag, Buchverlag, in der internationalen Telekommunikation, im wissenschaftlichen Verlagswesen, im internationalen Handel, in der Massenunterhaltung und in der Diplomatie. Englisch ist laut internationalen Abkommen die Grundlage für die erforderlichen kontrollierte natürliche Sprachen Seesprache und Airspeak, verwendet als Internationale Sprachen der Seefahrt und Luftfahrt. Früher war Englisch in der wissenschaftlichen Forschung gleichberechtigt mit Französisch und Deutsch, aber jetzt dominiert es diesen Bereich. Es erreichte Parität mit Französisch als Sprache der Diplomatie bei der Vertrag von Versailles Verhandlungen 1919. Zum Zeitpunkt der Gründung der Vereinten Nationen am Ende Dem Zweiten Weltkrieg, Englisch war vorherrschend geworden und ist heute die wichtigste weltweite Sprache der Diplomatie und der internationalen Beziehungen. Es ist eine von sechs Amtssprachen der Vereinten Nationen. Viele andere weltweite internationale Organisationen, einschließlich der Internationales Olympisches Komitee, Englisch als Arbeitssprache oder offizielle Sprache der Organisation angeben.

Viele regionale internationale Organisationen wie die Europäische Freihandelsassoziation, Association of Southeast Asian Nations (ASEAN), und Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC) haben Englisch als einzige Arbeitssprache ihrer Organisation festgelegt, obwohl die meisten Mitglieder keine Länder mit einer Mehrheit englischer Muttersprachler sind. Während die Europäische Union (EU) den Mitgliedstaaten erlaubt, jede der Landessprachen als Amtssprache der Union zu bestimmen, ist Englisch in der Praxis die Hauptarbeitssprache der EU-Organisationen.

Obwohl Englisch in den meisten Ländern keine Amtssprache ist, wird es derzeit am häufigsten als Fremdsprache unterrichtet Fremdsprache. In den Ländern der EU ist Englisch die am weitesten verbreitete Fremdsprache in neunzehn der fünfundzwanzig Mitgliedstaaten, in denen es keine Amtssprache ist (d. h. in den Ländern außer Irland und Irland). Malta). In einer offiziellen Eurobarometer-Umfrage von 2012 (die durchgeführt wurde, als das Vereinigte Königreich noch Mitglied der EU war) gaben 38 Prozent der EU-Befragten außerhalb der Länder, in denen Englisch Amtssprache ist, an, dass sie Englisch gut genug sprechen könnten, um sich in dieser Sprache zu unterhalten. Die am zweithäufigsten genannte Fremdsprache, Französisch (die am weitesten verbreitete Fremdsprache im Vereinigten Königreich und in Irland), konnte von 12 Prozent der Befragten in Gesprächen verwendet werden.

Englischkenntnisse sind in einer Reihe von Berufen und Berufen, wie z. B. der Medizin, zu einer Voraussetzung geworden und Rechnen. Englisch ist im wissenschaftlichen Publizieren so wichtig geworden, dass mehr als 80 Prozent aller wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel von indexiert werden Chemische Abstracts im Jahr 1998 waren in englischer Sprache verfasst, ebenso wie 90 Prozent aller Artikel in naturwissenschaftlichen Publikationen bis 1996 und 82 Prozent aller Artikel in geisteswissenschaftlichen Publikationen bis 1995.

Internationale Gemeinschaften wie internationale Geschäftsleute können Englisch als Sprache verwenden Hilfssprache, mit einem Schwerpunkt auf Vokabular, das für ihren Interessensbereich geeignet ist. Dies hat einige Gelehrte dazu veranlasst, das Studium des Englischen als Hilfssprache zu entwickeln. Das markenrechtlich geschützte global verwendet eine relativ kleine Teilmenge des englischen Vokabulars (ca. 1500 Wörter, die darauf ausgelegt sind, die höchste Verwendung im internationalen Geschäftsenglisch darzustellen) in Kombination mit der englischen Standardgrammatik. Andere Beispiele schließen ein Einfache Englisch.

Der weltweit zunehmende Gebrauch der englischen Sprache hat sich auf andere Sprachen ausgewirkt und dazu geführt, dass einige englische Wörter in den Wortschatz anderer Sprachen aufgenommen wurden. Dieser Einfluss des Englischen hat zu Bedenken geführt Sprachtod, und zu Ansprüchen von Sprachimperialismus, und hat Widerstand gegen die Verbreitung des Englischen provoziert; Die Zahl der Sprecher nimmt jedoch weiter zu, da viele Menschen auf der ganzen Welt glauben, dass Englisch ihnen Möglichkeiten für eine bessere Beschäftigung und ein besseres Leben bietet.

Obwohl einige Gelehrte^[wer?] eine Möglichkeit einer zukünftigen Divergenz englischer Dialekte in für beide Seiten unverständliche Sprachen erwähnen, halten die meisten es für wahrscheinlicher, dass Englisch weiterhin als eine funktionieren wird koineisiert Sprache, in der die Standardform Sprecher aus der ganzen Welt vereint. Englisch wird als Sprache für die breitere Kommunikation in Ländern auf der ganzen Welt verwendet. Daher hat Englisch in der weltweiten Verwendung viel mehr als alle anderen zugenommen konstruierte Sprache als vorgeschlagen internationale Hilfsspracheeinschließlich Esperanto.

Phonologie

Das Phonetik und Phonologie der englischen Sprache unterscheiden sich von einem Dialekt zum anderen, normalerweise ohne die gegenseitige Kommunikation zu beeinträchtigen. Die phonologische Variation beeinflusst das Inventar von Phoneme (dh Sprachlaute, die die Bedeutung unterscheiden), und die phonetische Variation besteht in Unterschieden in der Aussprache der Phoneme. Diese Übersicht beschreibt hauptsächlich die Standardaussprachen dauert ebenfalls 3 Jahre. Das erste Jahr ist das sog. United Kingdom und dem Vereinigte Staaten: Erhaltene Aussprache (RP) und General American (GA). (Sehen § Dialekte, Akzente und Varietäten, unter.)

Die unten verwendeten phonetischen Symbole stammen aus dem Internationales Phonetisches Alphabet (IPA).

Konsonanten

Die meisten englischen Dialekte haben die gleichen 24 konsonante Phoneme. Das unten gezeigte Konsonanteninventar gilt für Kalifornisches Englisch, und für RP.

* Herkömmlich transkribiert / r /

In der Tabelle wann Hindernisse (Stopps, Affrikate und Frikative) erscheinen paarweise, wie z /pb/, /tʃ dʒ/ und /sz/, das erste ist fortis (stark) und der zweite ist lenis (schwach). Fortis obstruents, wie z /p tʃ s/ werden mit mehr Muskelspannung und Atemkraft ausgesprochen als Leniskonsonanten, wie z /b dʒz/, und sind immer stimmlos. Lenis Konsonanten sind teilweise geäußert am Anfang und am Ende von Äußerungen und zwischen den Vokalen vollständig stimmhaft. Fortis hält wie z / p / haben in den meisten Dialekten zusätzliche artikulatorische oder akustische Merkmale: sie sind abgesaugt wenn sie allein am Anfang einer betonten Silbe auftreten, in anderen Fällen oft ungeatmet und oft unveröffentlicht oder vorglottalisiert am Ende einer Silbe. In einem einsilbigen Wort wird ein Vokal vor einem Fortis-Stop abgekürzt: also nip hat einen merklich kürzeren Vokal (phonetisch, aber nicht phonemisch) als Feder (siehe unten).

• lenis hört auf: Kasten , About , Feder
• Fortis hält: Stift ; spinnen ; glücklich ; nip or

In RP der laterale Approximant / l /, hat zwei Haupt Allophone (Aussprachevarianten): das Klare oder Klare , Wie in !, und das dunkle oder velarisiert , Wie in voller. GA hat dunkel l in den meisten Fällen.

• klar l: R.P !
• dunkel l: RP und GA voller ,GA !

Alle Sonoranten (Flüssigkeiten / l, r / und Nasal /m, n, ŋ/) devoice, wenn sie einem stimmlosen Obstruenten folgen, und sie sind syllabisch, wenn sie einem Konsonanten am Ende eines Wortes folgen.

• stimmlose Sonoranten: Lehm ; . RP ,GA
• Silbenlaute: Paddel , Taste im nun erscheinenden Bestätigungsfenster nun wieder los.

Vokale

Die Aussprache von Vokalen variiert stark zwischen den Dialekten und ist einer der am besten erkennbaren Aspekte des Akzents eines Sprechers. Die folgende Tabelle listet den Vokal auf Phoneme in Received Pronunciation (RP) und General American (GA), mit Beispielen von Wörtern, in denen sie vorkommen lexikalische Mengen von Linguisten zusammengestellt. Die Vokale werden mit Symbolen aus dem Internationalen Phonetischen Alphabet dargestellt; die für RP angegebenen sind Standard in britischen Wörterbüchern und anderen Veröffentlichungen.

In RP ist die Vokallänge phonemisch; Lange Vokale sind mit einem gekennzeichnet dreieckiger Doppelpunkt ⟨ː⟩ in der Tabelle oben, wie der Vokal von technische im Gegensatz zu Gebot . In GA ist die Vokallänge nicht charakteristisch.

Sowohl in RP als auch in GA sind Vokale phonetisch verkürzt vor fortis Konsonanten in gleicher Silbe, mögen /t tʃ f/, aber nicht vor lenis Konsonanten wie /d dʒv/ oder in offenen Silben: also die Vokale von reich , ordentlich und sicher ist sind merklich kürzer als die Vokale von Grat , technische und Speichern , und der Vokal von ! ist kürzer als die von Lüge . Da Leniskonsonanten am Ende einer Silbe häufig stimmlos sind, ist die Vokallänge ein wichtiger Hinweis darauf, ob der folgende Konsonant Lenis oder Fortis ist.

Der Vokal / ə / kommt nur in unbetonten Silben vor und ist in der Qualität in Endpositionen des Stammes offener. Einige Dialekte kontrastieren nicht / ɪ / und / ə / in unbelasteten Positionen, so dass Kaninchen und Abt Reim und Lenin und Lennon sind homophon, ein Dialektmerkmal genannt schwache Vokalverschmelzung. GA /ɜr/ und /ər/ werden als realisiert r-farbiger Vokal , Wie in weiter (phonemisch /ˈfɜrðər/), die in RP realisiert wird als (phonemisch /ˈfɜːðə/).

Phonotaktik

Eine englische Silbe enthält einen Silbenkern, der aus einem Vokal besteht. Silbenbeginn und Coda (Anfang und Ende) sind optional. Eine Silbe kann mit bis zu drei Konsonanten beginnen, wie in Sprint /sprɪnt/, und enden mit bis zu fünf, wie in (für einige Dialekte) Ängste /aŋksts/. Dies gibt einer englischen Silbe die folgende Struktur, (CCC)V(CCCCC), wobei C einen Konsonanten und V einen Vokal darstellt; das Wort Stärken /strɛŋkθs/ ist somit nahe an der komplexesten Silbe, die im Englischen möglich ist. Die Konsonanten, die in Anfängen oder Codas zusammen erscheinen können, sind ebenso wie die Reihenfolge, in der sie erscheinen können, eingeschränkt. Anfänge können nur vier Arten von Konsonantenclustern haben: einen Stopp und einen Approximanten, wie in Spiel & Sport; ein stimmloser Frikativ und Approximant, wie in fliegen or schlau; s und ein stimmloses Stoppen, wie in bleibeneschriebenen Art und Weise; und s, ein stimmloser Stopp und ein Näherungswert, wie in Schnur. Nasen- und Stop-Cluster sind nur in Codas erlaubt. Cluster von Obstruenten stimmen immer in der Stimmgebung überein, und Cluster von Zischlauten und Plosiven mit demselben Artikulationspunkt sind verboten. Darüber hinaus haben mehrere Konsonanten eine begrenzte Verbreitung: /H/ kann nur in Silben-Anfangsstellung auftreten, und / n / nur in Silbenendstellung.

Betonung, Rhythmus und Intonation

Stress spielt im Englischen eine große Rolle. Bestimmt Silben sind gestresst, während andere nicht gestresst sind. Stress ist eine Kombination aus Dauer, Intensität, Vokalqualität und manchmal Tonhöhenänderungen. Betonte Silben werden länger und lauter ausgesprochen als unbetonte Silben, und Vokale in unbetonten Silben sind häufig reduziert während Vokale in betonten Silben dies nicht sind. Einige Wörter, hauptsächlich kurze Funktionswörter, aber auch einige Modalverben wie z kannHaben schwache und starke Formen je nachdem, ob sie innerhalb eines Satzes an betonter oder nicht betonter Stelle vorkommen.

Stress auf Englisch ist phonemisch, und einige Wortpaare werden durch Betonung unterschieden. Zum Beispiel das Wort Vertrag wird auf der ersten Silbe betont (/ˈkɒntrækt/ KON-trakt), wenn es als Substantiv verwendet wird, aber auf der letzten Silbe (/kənˈtrækt/ kən-TRAKT) für die meisten Bedeutungen (z. B. „verkleinern“), wenn es als Verb verwendet wird. Hier ist Stress verbunden Vokalreduktion: im Substantiv „Vertrag“ ist die erste Silbe betont und hat den nicht reduzierten Vokal / ɒ /, aber im Verb "Vertrag" ist die erste Silbe unbetont und ihr Vokal wird auf reduziert / ə /. Betonung wird auch verwendet, um zwischen Wörtern und Phrasen zu unterscheiden, sodass ein zusammengesetztes Wort eine einzelne Betonungseinheit erhält, die entsprechende Phrase jedoch zwei hat: z ein Burnout (/ˈbɜːrnaʊt/) gegen Ausbrennen (/ˈbɜːrn ˈaʊt/), Und ein Hot-Dog (/ˈhɒtdɒɡ/) gegen ein Hot-Dog (/ˈhɒt ˈdɒɡ/).

In Hinsicht auf Rhythmus, Englisch wird allgemein als a bezeichnet stressbedingt Sprache, was bedeutet, dass die Zeitspanne zwischen betonten Silben tendenziell gleich ist. Betonte Silben werden länger ausgesprochen, aber unbetonte Silben (Silben zwischen Betonungen) werden verkürzt. Vokale in unbetonten Silben werden ebenfalls verkürzt, und die Vokalverkürzung verursacht Änderungen in Vokal Qualität: Vokalreduktion.

Regionale Variation

Varietäten des Englischen unterscheiden sich am meisten in der Aussprache von Vokalen. Die bekanntesten nationalen Sorten, die in nicht englischsprachigen Ländern als Bildungsstandards verwendet werden, sind britisch (BrE) und amerikanisch (AmE). Länder wie Kanada, Australien, Irland, Neuseeland und Südafrika haben ihre eigenen Standardsorten, die international seltener als Standards für die Bildung verwendet werden. Einige Unterschiede zwischen den verschiedenen Dialekten sind in der Tabelle "Varieties of Standard English and their features" aufgeführt.

Englisch hat viele erlebt historische Klangveränderungen, von denen einige alle Sorten betreffen, andere nur wenige. Die meisten Standardsorten sind von der betroffen Große Vokalverschiebung, wodurch die Aussprache langer Vokale geändert wurde, aber einige Dialekte haben leicht unterschiedliche Ergebnisse. In Nordamerika gibt es eine Reihe von Kettenverschiebungen wie z Vokalverschiebung in den nördlichen Städten und Kanadische Schicht haben in einigen regionalen Akzenten sehr unterschiedliche Vokallandschaften hervorgebracht.

Einige Dialekte haben weniger oder mehr konsonante Phoneme und Telefone als die Standardsorten. Einige konservative Sorten wie schottisches Englisch haben a stimmlos [ʍ] Ton ein jammern das kontrastiert mit dem stimmhaften in Wein, aber die meisten anderen Dialekte sprechen beide Wörter mit stimmhaft aus , eine Dialektfunktion namens Wein-jammern Fusion. Der stimmlose Velar-Frikativlaut /X/ findet sich im schottischen Englisch, das unterscheidet See /lɔx/ von sperren /lɔk/. Akzente wie Cockney mit "h-dropping" fehlt der glottale Frikativ /H/, und Dialekte mit th-anhalten und th-Vorderseite mögen Afroamerikanische Umgangssprache und Mündung Englisch haben keine dentalen Frikative /θ, ð/, sondern durch Zahn- oder Alveolarstopps ersetzen /t,d/ oder labiodentale Frikative /f, v/. Andere Änderungen, die die Phonologie lokaler Sorten betreffen, sind Prozesse wie z jod-fallen, jod-Koaleszenz, und Reduzierung von Konsonantenclustern.^{[Seite benötigt]}

General American und Erhaltene Aussprache unterscheiden sich in ihrer Aussprache von historisch / r / nach einem Vokal am Ende einer Silbe (in der Silbenkoda). GA ist ein rhotischer Dialekt, was bedeutet, dass es ausspricht / r / am Ende einer Silbe, aber RP ist nicht rhotisch, was bedeutet, dass es verliert / r / in dieser Position. Englische Dialekte werden als rhotisch oder nicht-rhotisch klassifiziert, je nachdem, ob sie eliminieren / r / wie RP oder behalte es wie GA.

Es gibt komplexe dialektale Variationen in Wörtern mit dem vorne offen und offene Vokale /æ ɑː ɒ ɔː/. Diese vier Vokale werden nur in RP, Australien, Neuseeland und Südafrika unterschieden. In GA verschmelzen diese Vokale zu drei /æ ɑ ɔ/, und im kanadischen Englisch verschmelzen sie zu zwei /æ ɑ/. Außerdem variieren die Wörter, die jeden Vokal haben, je nach Dialekt. Die Tabelle „Dialekte und offene Vokale“ zeigt diese Variante mit lexikalische Mengen in denen diese Geräusche auftreten.

Grammatik

Wie es für eine indogermanische Sprache typisch ist, folgt Englisch Akkusativ morphosyntaktische Ausrichtung. Im Gegensatz zu anderen indogermanischen Sprachen hat Englisch jedoch die Flexion weitgehend aufgegeben Fallsystem zugunsten von analytisch Konstruktionen. Nur der Personalpronomen den morphologischen Fall stärker beibehalten als alle anderen Wortklasse. Im Englischen werden mindestens sieben Hauptwortklassen unterschieden: Verben, Substantive, Adjektive, Adverbien, Bestimmungswörter (einschließlich Artikel), Präpositionen und Konjunktionen. Einige Analysen fügen Pronomen als eine von Substantiven getrennte Klasse hinzu und unterteilen Konjunktionen in Untergeordnete und Koordinatoren, und fügen Sie die Klasse der Interjektionen hinzu. Englisch hat auch eine große Auswahl an Hilfsverben, wie z haben und do, die die Kategorien Stimmung und Aspekt ausdrückt. Fragen sind mit gekennzeichnet tun-Unterstützung, w-Bewegung (Ansetzung von Fragewörtern beginnend mit wh-) und Wortstellung Inversion mit einigen Verben.

Einige für germanische Sprachen typische Merkmale bleiben im Englischen bestehen, wie z. B. die Unterscheidung zwischen unregelmäßig flektiert stark Stiele eingebogen Ablaut (dh den Vokal des Stammes ändern, wie in den Paaren Sprechen gesprochen und Fuß Füße) und schwache Stiele, die durch Befestigung eingebogen sind (wie z Liebe geliebt, Hand/Hände). Spuren des Kasus- und Genussystems finden sich im Pronomensystem (er/ihn, wer/wen) und in der Beugung des Kopulation Verb sein.

Die sieben Wortklassen werden in diesem Beispielsatz veranschaulicht:

Substantive und Nominalphrasen

Englische Substantive werden nur für Anzahl und Besitz gebeugt. Neue Substantive können durch Ableitung oder Zusammensetzung gebildet werden. Sie werden semantisch unterteilt in Eigennamen (Namen) und gebräuchliche Substantive. Gemeine Substantive werden wiederum in konkrete und abstrakte Substantive unterteilt und grammatikalisch in Substantive zählen und Masse Substantive.

Die meisten zählenden Substantive werden durch die Verwendung des Plurals für die Mehrzahl flektiert Suffix -s, aber einige Substantive haben unregelmäßige Pluralformen. Massennomen können nur durch die Verwendung eines Zählsubstantiv-Klassifikators pluralisiert werden, z eine Scheibe Brot, zwei scheiben Brot.

Regelmäßige Pluralbildung:

• Singular: Katze Hund
• Plural: Katzen, Hunde

Unregelmäßige Pluralbildung:

• Singular: Mann, Frau, Fuß, Fisch, Ochse, Messer, Maus
• Plural: Männer, Frauen, Füße, Fische, Ochsen, Messer, Mäuse

Besitz kann entweder durch das Possessiv ausgedrückt werden enklitisch -s (traditionell auch als Genitiv-Suffix bezeichnet) oder durch die Präposition of. Historisch gesehen wurde das Possessiv -s für belebte Substantive verwendet, während das of Possessiv ist für unbelebte Substantive reserviert. Heute ist diese Unterscheidung weniger klar, und viele Sprecher verwenden -s auch mit unbelebten. Orthographisch wird das Possessivpronomen -s mit einem Apostroph von einem Substantiv im Singular getrennt. Wenn das Substantiv im Plural mit -s gebildet wird, folgt das Apostroph auf das -s.

Possessivkonstruktionen:

• Mit -s: Das Kind des Mannes der Frau
• Mit von: Das Kind des Mannes der Frau

Substantive können gebildet werden Nomensätze (NPs), wo sie der syntaktische Kopf der Wörter sind, die von ihnen abhängen, wie Determinatoren, Quantoren, Konjunktionen oder Adjektive. Nominalphrasen können kurz sein, wie z der Mann, bestehend nur aus einem Determinator und einem Substantiv. Sie können auch Modifikatoren wie Adjektive enthalten (z roten, groß, aller) und Spezifizierer wie Determinatoren (zB , zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit). Sie können aber auch mehrere Substantive zu einem einzigen langen NP zusammenbinden, indem sie Konjunktionen wie verwenden und, oder Präpositionen wie mit, z.B der große Mann mit der langen roten Hose und seine magere Frau mit der Brille (Dieses NP verwendet Konjunktionen, Präpositionen, Spezifizierer und Modifikatoren). Unabhängig von der Länge fungiert ein NP als syntaktische Einheit. Zum Beispiel kann das Possessiv-Enklitikum in Fällen, die nicht zu Mehrdeutigkeiten führen, der gesamten Nominalphrase folgen, wie in Die Frau des Präsidenten von Indien, worauf die Enklitik folgt India und nicht President.

Die Klasse der Bestimmer wird verwendet, um das Substantiv zu spezifizieren, dem sie vorausgehen Bestimmtheit, Wobei markiert ein bestimmtes Substantiv und a or an eine unbestimmte. Ein bestimmtes Substantiv wird vom Sprecher als dem Gesprächspartner bereits bekannt vorausgesetzt, während ein unbestimmtes Substantiv nicht als zuvor bekannt angegeben wird. Quantifizierer, die enthalten dank One, viele, einige und aller, werden verwendet, um das Substantiv in Bezug auf Menge oder Anzahl anzugeben. Das Substantiv muss mit der Zahl des Bestimmungswortes übereinstimmen, z ein Mann (sg.) aber alle Männer (Pl.). Determinatoren sind die ersten Bestandteile in einer Nominalphrase.

Adjektive

Englische Adjektive sind Wörter wie gut, groß, interessant, und kanadischen die am häufigsten Substantive modifizieren, bezeichnet Eigenschaften ihrer Referenten (z.B, a roten Auto). Als Modifikatoren stehen sie vor den Substantiven, die sie modifizieren, und nach Determinatoren. Englische Adjektive fungieren auch als prädikative Ergänzungen (z. B. das Kind ist glücklich).

Im modernen Englisch werden Adjektive nicht so gebeugt, dass sie stimme zu in Form mit dem Substantiv, das sie modifizieren, wie es Adjektive in den meisten anderen indogermanischen Sprachen tun. Zum Beispiel in den Sätzen der schlanke Junge und viele schlanke Mädchen, Das Adjektiv schlank ändert die Form nicht, um mit der Zahl oder dem Geschlecht des Substantivs übereinzustimmen.

Einige Adjektive werden flektiert Grad des Vergleichs, wobei der positive Grad nicht markiert ist, das Suffix -R Kennzeichnung des Komparativs und -Europäische Sommerzeit Markierung des Superlativs: ein kleiner Junge, der Junge ist kleiner als das Mädchen, dieser Junge ist der kleinste. Einige Adjektive haben unregelmäßig suppletiv Komparativ- und Superlativformen, wie z gut, better und beste. Andere Adjektive haben Komparative, die von gebildet werden Periphrastische Konstruktionen, mit dem Adverb mehr Kennzeichnung des Komparativs und vor allem warme Markierung des Superlativs: glücklicher or mehr glücklich, der glücklichste or am glücklichsten. Es gibt einige Unterschiede zwischen den Sprechern, welche Adjektive einen gebeugten oder umschreibenden Vergleich verwenden, und einige Studien haben eine Tendenz gezeigt, dass die umschreibenden Formen auf Kosten der gebeugten Form häufiger vorkommen.

Determinatoren

Englische Determinatoren sind Wörter wie , jeder, viele, einige und welche, das am typischsten in Nominalphrasen vor den Kopfnomen und allen Modifikatoren vorkommt und die Nominalphrase als markiert definitiv oder unbestimmt. Sie stimmen oft mit dem Substantiv in überein Anzahl. Sie beugen sich normalerweise nicht für den Grad des Vergleichs.

Pronomen, Fall und Person

Englische Pronomen bewahren viele Merkmale der Fall- und Geschlechtsbeugung. Die Personalpronomen behalten bei den meisten Personen einen Unterschied zwischen subjektivem und objektivem Fall bei (ich/ich, er/ihn, sie/sie, wir/uns, sie/sie) sowie eine Beseeltheitsunterscheidung in der XNUMX. Person Singular (unterscheidend it aus den drei Sätzen der belebten Singularpronomen der dritten Person) und einer optionalen Geschlechtsunterscheidung in der belebten dritten Person Singular (unterscheiden zwischen sie / sie , Sie ihnen und er ihm ). Das subjektiver Fall entspricht dem Altenglischen NominativUnd der objektiver Fall wird im Sinne der beiden vorangegangenen verwendet Akkusativ (für einen Patienten oder direktes Objekt eines transitiven Verbs) und des altenglischen Dativs (für einen Empfänger oder indirektes Objekt eines transitiven Verbs). Das Subjektive wird verwendet, wenn das Pronomen Gegenstand eines Endsatzes ist, ansonsten wird das Objektive verwendet. Während Grammatiker wie z Heinrich süß und Otto Jespersen stellte fest, dass die englischen Fälle nicht dem traditionellen lateinischen System entsprachen, beispielsweise einige zeitgenössische Grammatiken Huddleston & Pullum (2002), behalten traditionelle Bezeichnungen für die Fälle bei und nennen sie jeweils Nominativ- und Akkusativfälle.

Possessivpronomen existieren in abhängigen und unabhängigen Formen; die abhängige Form fungiert als Bestimmer, der ein Substantiv angibt (wie in mein Stuhl), während die unabhängige Form allein stehen kann, als wäre sie ein Substantiv (z der stuhl gehört mir). Das englische System der grammatikalischen Person unterscheidet nicht mehr zwischen formellen und informellen Anredepronomen (das alte vertraute Pronomen der zweiten Person Singular du eine abwertende oder minderwertige Bedeutung erlangt und aufgegeben wurde).

Sowohl die zweite als auch die dritte Person teilen Pronomen zwischen Plural und Singular:

• Plural und Singular sind immer identisch ( , /, Ihre) in der zweiten Person (außer in der reflexiven Form: sich/selbst) in den meisten Dialekten. Einige Dialekte haben innovative Pluralpronomen der zweiten Person eingeführt, wie z ihr (gefunden in Südamerikanisches Englisch und Afroamerikanisches (umgangssprachliches) Englisch), youse (gefunden in Australisches Englisch), oder ye (in Hiberno-Englisch).
• In der dritten Person, der Sie ihnen Reihe von Pronomen (vom Nutzer definierten , Sie, ihr, ihre, sich) werden sowohl im Plural als auch im Singular verwendet und sind die einzigen Pronomen, die für den Plural verfügbar sind. Im Singular, die Sie ihnen Serie (manchmal mit dem Zusatz der Singular-spezifischen Reflexivform selbst) dienen als geschlechtsneutral Reihe von Pronomen. Diese Pronomen werden immer mehr als Teil des akzeptiert LGBT-Kultur.

Pronomen werden verwendet, um sich auf Entitäten zu beziehen deiktisch or anaphorisch. Ein deiktisches Pronomen weist auf eine Person oder ein Objekt hin, indem es relativ zur Sprachsituation identifiziert wird – zum Beispiel das Pronomen I identifiziert den Sprecher und das Pronomen , Der Empfänger. Anaphorische Pronomen wie z zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit beziehen sich auf eine bereits erwähnte oder vom Sprecher als bekannt angenommene Entität, z. B. im Satz Das habe ich dir schon gesagt. Die Reflexivpronomen werden verwendet, wenn das schiefe Argument mit dem Subjekt einer Phrase identisch ist (z. B. „er schickte es an sich selbst“ oder „sie machte sich auf den Aufprall gefasst“).

Präpositionen

Präpositionalphrasen (PP) sind Wendungen, die aus einer Präposition und einem oder mehreren Substantiven bestehen, z mit dem Hund, für meinen Freund, zur Schule, in England. Präpositionen haben im Englischen ein breites Anwendungsspektrum. Sie werden verwendet, um Bewegung, Ort und andere Beziehungen zwischen verschiedenen Entitäten zu beschreiben, aber sie haben auch viele syntaktische Verwendungen, wie z. B. das Einführen von Komplementsätzen und schrägen Argumenten von Verben. Zum Beispiel im Satz ich gab es ihm, die Präposition zu markiert den Empfänger oder das indirekte Objekt des Verbs zu geben. Traditionell wurden Wörter nur dann als Präpositionen betrachtet, wenn sie den Fall des Substantivs, dem sie vorangingen, regelten, zum Beispiel die Pronomen veranlassten, die objektive und nicht die subjektive Form zu verwenden, "mit ihr", "für mich", "für uns". Aber einige zeitgenössische Grammatiken wie die von Huddleston & Pullum (2002:598–600) betrachten die Fallregierung nicht mehr als das bestimmende Merkmal der Klasse der Präpositionen, sondern definieren Präpositionen als Wörter, die als Kopf von Präpositionalphrasen fungieren können.^[Bearbeiten]

Verben und Verbphrasen

Englische Verben werden für Zeitform und Aspekt gebeugt und für die Übereinstimmung mit dem Singular-Subjekt der dritten Person im Präsens markiert. Nur das Kopula-Verb sein wird immer noch zur Übereinstimmung mit dem Plural und den Subjekten der ersten und zweiten Person flektiert. Hilfsverben wie z haben und be werden mit Verben in der Infinitiv-, Vergangenheits- oder Progressivform gepaart. Sie bilden Komplex Zeiten, Aspekte und Stimmungen. Hilfsverben unterscheiden sich von anderen Verben dadurch, dass ihnen die Verneinung folgen kann und dass sie als erster Bestandteil in einem Fragesatz auftreten können.

Die meisten Verben haben sechs Flexionsformen. Die primären Formen sind eine einfache Gegenwart, eine Singular-Präsens der dritten Person und eine Präteritumsform (Vergangenheit). Die sekundären Formen sind eine einfache Form für den Infinitiv, ein Gerundium-Partizip und ein Partizip Perfekt. Das Copula-Verb sein ist das einzige Verb, das einen Teil seiner ursprünglichen Konjugation beibehält, und nimmt je nach Thema unterschiedliche Flexionsformen an. Die Präsensform der ersten Person ist am, die dritte Person Singularform ist is, und das Formular sind wird in der zweiten Person Singular und allen drei Pluralen verwendet. Das einzige Verb Partizip Perfekt ist war und sein Gerundium-Partizip ist Sein.

Tempus, Aspekt und Stimmung

Englisch hat zwei Hauptzeiten, Vergangenheit (Präteritum) und Nicht-Vergangenheit. Das Präteritum wird gebeugt, indem die Präteritumform des Verbs verwendet wird, die für die regulären Verben das Suffix enthält -ed, und für die starken Verben entweder das Suffix -t oder eine Änderung des Stammvokals. Die Nicht-Vergangenheitsform ist unmarkiert, außer in der dritten Person Singular, die das Suffix annimmt -s.

Englisch hat keine Verbformen im Futur. Das Futur wird umschreibend mit einem der Hilfsverben ausgedrückt werden or wird. Viele Sorten verwenden auch a nahe Zukunft gebaut mit dem Verb mit Präposition werde gehen ("In die Zukunft gehen").

Weitere aspektbezogene Unterscheidungen werden vor allem durch Hilfsverben dargestellt haben und be, die den Kontrast zwischen einer perfekten und einer nicht perfekten Vergangenheitsform zeigen (ich bin gerannt vs ich lief) und zusammengesetzte Zeitformen wie das Präteritum (Ich war gerannt) und Perfekt (Ich bin gerannt).

Für den Ausdruck der Stimmung verwendet das Englische eine Reihe von Modalhilfsmitteln, wie z kann, Mai, werden, wird und die Vergangenheitsformen könnte, könnte, würde, sollte. Es gibt auch Konjunktiv und zwingende Stimmungen, beide basieren auf der einfachen Form des Verbs (also ohne die dritte Person Singular -s), zur Verwendung in Nebensätzen (z. B. Konjunktiv: Es ist wichtig, dass er jeden Tag läuft; Imperativ Lauf!).

Eine Infinitivform, die die einfache Form des Verbs und der Präposition verwendet zu, wird für Verbalsätze verwendet, die einem endlichen Verbalsatz syntaktisch untergeordnet sind. Endliche Verbalsätze sind solche, die um ein Verb in der Präsens- oder Präteritumsform gebildet werden. In Sätzen mit Hilfsverben sind sie die finiten Verben und das Hauptverb wird als Nebensatz behandelt. Zum Beispiel, er muss gehen wo nur das Hilfsverb haben wird für Zeit und das Hauptverb gebeugt zu gehen steht im Infinitiv oder in einem Ergänzungssatz wie z Ich sah ihn gehen, wo das Hauptverb steht sehen, die in einer Präteritumform vorliegt, und verlassen steht im Infinitiv.

Phrasalverben

Englisch macht auch häufig Gebrauch von Konstruktionen, die traditionell als phrasale Verben, Verbphrasen, die aus einem Verbstamm und einer Präposition oder Partikel bestehen, die dem Verb folgen. Die Phrase fungiert dann als einzelnes Prädikat. In Bezug auf die Intonation ist die Präposition mit dem Verb verschmolzen, aber schriftlich wird sie als separates Wort geschrieben. Beispiele für Phrasalverben sind aufstehen, zu fragen, sichern, aufgeben, sich zu treffen, abhängen, in Kauf genommen, usw. Das Phrasalverb hat häufig ein hoch idiomatisch Bedeutung, die spezialisierter und eingeschränkter ist als das, was einfach aus der Kombination von Verb und Präpositionsergänzung extrapoliert werden kann (z entlassen Bedeutung jemandem das Arbeitsverhältnis kündigen). Trotz der idiomatischen Bedeutung, einige Grammatiker, darunter Huddleston & Pullum (2002:274), betrachten diese Art der Konstruktion nicht als syntaktischen Bestandteil und verzichten daher auf die Verwendung des Begriffs "phrasal verb". Stattdessen betrachten sie die Konstruktion einfach als ein Verb mit einer Präpositionalphrase als syntaktischer Ergänzung, dh er wachte morgens auf und er rannte in die Berge sind syntaktisch äquivalent.

Adverbien

Die Funktion von Adverbien besteht darin, die durch das Verb beschriebene Aktion oder das Ereignis zu modifizieren, indem zusätzliche Informationen über die Art und Weise, wie es auftritt, bereitgestellt werden. Viele Adverbien werden von Adjektiven abgeleitet, indem das Suffix angehängt wird -ly. Zum Beispiel im Satz Die Frau ging schnell, das Adverb schnell leitet sich so vom Adjektiv ab schnell. Einige häufig verwendete Adjektive haben unregelmäßige Adverbialformen, wie z gut, die die adverbiale Form hat Gut.

Syntax

Im englischen Satz Die Katze saß auf der Matte, das Thema ist die Katze (eine Nominalphrase), das Verb ist Sa und auf der Matte ist eine Präpositionalphrase, die aus einer Nominalphrase besteht die Matte von der Präposition geleitet on. Der Baum beschreibt die Struktur des Satzes.

Die moderne englische Syntaxsprache ist mäßig analytisch. Es hat Funktionen wie entwickelt Modalverben und Reihenfolge der Wörter als Mittel zur Bedeutungsvermittlung. Hilfsverben markieren Konstruktionen wie Fragen, negative Polarität, die passive Stimme und fortschrittlich Aussehen.

Grundlegende konstituierende Reihenfolge

Die englische Wortstellung hat sich vom Germanischen verschoben Verb-Sekunde (V2) Wortstellung fast ausschließlich zu sein Subjekt verb objekt (SVO). Die Kombination aus SVO-Reihenfolge und Verwendung von Hilfsverben erzeugt oft Cluster von zwei oder mehr Verben in der Mitte des Satzes, wie z er hatte gehofft, versuchen zu können, es zu öffnen.

In den meisten Sätzen markiert Englisch nur grammatikalische Beziehungen durch die Wortstellung. Der Subjektkonstituent steht vor dem Verb und der Objektkonstituent folgt ihm. Das folgende Beispiel zeigt, wie die grammatikalischen Rollen jedes Konstituenten nur durch die Position relativ zum Verb gekennzeichnet sind:

Eine Ausnahme bilden Sätze, in denen einer der Bestandteile ein Pronomen ist. In diesem Fall ist es sowohl durch die Wortstellung als auch durch die Fallbeugung doppelt gekennzeichnet, wobei das Subjektpronomen dem Verb vorangeht und die subjektive Fallform annimmt, und das Objektpronomen folgt dem Verb und nimmt die objektive Kasusform an. Das folgende Beispiel zeigt diese doppelte Markierung in einem Satz, in dem sowohl Objekt als auch Subjekt mit einem männlichen Singularpronomen in der dritten Person dargestellt werden:

Indirekte Objekte (IO) von ditransitiven Verben kann entweder als erstes Objekt in einer Doppelobjektkonstruktion (SV IO O) platziert werden, wie z ich gab Jane das Buch oder in einem Präpositionalsatz, wie z Ich habe das Buch verschenkt zu Jane.

Klauselsyntax

Im Englischen kann ein Satz aus einer oder mehreren Klauseln bestehen, die wiederum aus einer oder mehreren Phrasen bestehen können (z. B. Nominalphrasen, Verbphrasen und Präpositionalphrasen). Eine Klausel ist um ein Verb herum aufgebaut und enthält seine Bestandteile, wie z. B. alle NPs und PPs. Innerhalb eines Satzes gibt es immer mindestens einen Hauptsatz (oder Matrixsatz), während andere Sätze einem Hauptsatz untergeordnet sind. Nebensätze können als Argumente des Verbs im Hauptsatz fungieren. Zum Beispiel im Satz Ich denke (dass) du lügst, wird der Hauptsatz von dem Verb angeführt think, das Thema ist I, aber das Objekt der Phrase ist der Nebensatz (dass) du lügst. Die unterordnende Konjunktion zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit zeigt, dass der folgende Satz ein Nebensatz ist, aber oft weggelassen wird. Relativ Sätze sind Klauseln, die als Modifikator oder Spezifizierer für einen Bestandteil im Hauptsatz fungieren: Zum Beispiel im Satz Ich habe den Brief gesehen, den Sie heute erhalten haben, der Relativsatz die Sie heute erhalten haben gibt die Bedeutung des Wortes an Brief, Gegenstand des Hauptsatzes. Relativsätze können durch die Pronomen eingeleitet werden wer, deren, wem und welche sowie von zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit (kann auch weggelassen werden.) Im Gegensatz zu vielen anderen germanischen Sprachen gibt es keine großen Unterschiede zwischen der Wortstellung in Haupt- und Nebensätzen.

Hilfsverbkonstruktionen

Die englische Syntax stützt sich für viele Funktionen auf Hilfsverben, einschließlich des Ausdrucks von Zeitform, Aspekt und Stimmung. Hilfsverben bilden Hauptsätze, und die Hauptverben fungieren als Kopf eines Nebensatzes des Hilfsverbs. Zum Beispiel im Satz Der Hund fand seinen Knochen nicht, die Klausel seinen Knochen finden ist das Komplement des verneinten Verbs nicht. Subjekt–Hilfsinversion wird in vielen Konstruktionen verwendet, einschließlich Fokus-, Negations- und Fragekonstruktionen.

Das Verb do kann als Hilfsverb auch in einfachen Aussagesätzen verwendet werden, wo es meist der Betonung dient, wie in „I war schließ den Kühlschrank." In den oben erwähnten verneinten und invertierten Sätzen wird es jedoch verwendet, weil die Regeln des Englischen gelten Syntax erlauben diese Konstruktionen nur, wenn ein Hilfsmittel vorhanden ist. Modernes Englisch erlaubt nicht die Hinzufügung des verneinenden Adverbs nicht zu einem gewöhnlichen endlich lexikalisches Verb, wie in *Ich weiß nicht—es kann nur an ein Hilfsverb (bzw kopulieren) Verb, daher, wenn kein anderes Hilfsverb vorhanden ist, wenn eine Verneinung erforderlich ist, das Hilfsverb do verwendet wird, um eine Form wie zu erzeugen Ich weiß es nicht (nicht). Dasselbe gilt für Sätze, die eine Umkehrung erfordern, einschließlich der meisten Fragen – die Umkehrung muss das Subjekt und ein Hilfsverb umfassen, daher ist es nicht möglich, dies zu sagen *Kennst du ihn?; Grammatikregeln erfordern Kennst du ihn?

Die Verneinung erfolgt mit dem Adverb nicht, das dem Hauptverb vorangeht und einem Hilfsverb folgt. Eine verkürzte Form von not -nicht kann als enklitische Anfügung an Hilfsverben und an das Kopulaverb verwendet werden sein. Genau wie bei Fragen erfordern viele negative Konstruktionen, dass die Negation mit do-support auftritt, also im modernen Englisch Ich kenne ihn nicht ist die richtige Antwort auf die Frage Kennst du ihn?, Aber nicht *Ich kenne ihn nicht, obwohl diese Konstruktion in älterem Englisch zu finden ist.

Passivkonstruktionen verwenden auch Hilfsverben. Eine Passivkonstruktion formuliert eine Aktivkonstruktion so um, dass das Objekt der Aktivphrase zum Subjekt der Passivphrase wird und das Subjekt der Aktivphrase entweder weggelassen oder zu einer Rolle als schiefes Argument herabgestuft wird, das in einer Präpositionalphrase eingeführt wird . Sie werden gebildet, indem das Partizip Perfekt entweder mit dem Hilfsverb verwendet wird sein or bekommen, obwohl nicht alle Varianten des Englischen die Verwendung von Passiven mit erlauben bekommen. Zum Beispiel den Satz setzen Sie sieht ihn ins Passiv wird er wird (von ihr) gesehen, oder er wird (von ihr) gesehen.

Fragen

Beide ja, keine Fragen und wh-Fragen im Englischen werden meist mit gebildet Subjekt-Hilfsinversion (Gehe ich morgen?, Wo können wir essen?), was erforderlich sein kann do-Unterstützung (Gefällt sie dir?, Wo ist er hin?). In den meisten Fällen, Fragewörter (wh-Wörter; z.B was, wer, woher, wann, warum, wie) erscheinen in a vordere Position. Zum Beispiel in der Frage Was hast du gesehen?, das Wort was erscheint als erster Bestandteil, obwohl es der ist Grammatisches Objekt des Satzes. (Wenn das wh-Wort ist das Subjekt oder bildet einen Teil des Subjekts, es findet keine Umkehrung statt: Wer hat die Katze gesehen?.) Präpositionalphrasen können auch vorangestellt werden, wenn sie das Thema der Frage sind, z Zu wessen Haus bist du letzte Nacht gegangen?. Das persönliche Interrogativpronomen wer ist das einzige Interrogativpronomen, das bei der Variante noch eine Beugung für den Fall zeigt wem dient als objektive Fallform, obwohl diese Form in vielen Kontexten möglicherweise nicht mehr verwendet wird.

Syntax auf Diskursebene

Während Englisch eine fächerprominente Sprache ist, verwendet es auf der Diskursebene eher a Thema-Kommentar Struktur, bei der die bekannten Informationen (Thema) den neuen Informationen (Kommentar) vorangestellt sind. Aufgrund der strengen SVO-Syntax muss das Thema eines Satzes im Allgemeinen das grammatikalische Thema des Satzes sein. In Fällen, in denen das Thema nicht das grammatikalische Thema des Satzes ist, wird es oft durch syntaktische Mittel zur Subjektposition befördert. Eine Möglichkeit, dies zu tun, ist eine passive Konstruktion, Das Mädchen wurde von der Biene gestochen. Ein anderer Weg führt über a gespaltener Satz wobei der Hauptsatz zum Ergänzungssatz eines Kopulasatzes mit a degradiert wird Dummy-Thema sowie it or dort, z.B es war das Mädchen, das die Biene stach, Da war ein Mädchen, das von einer Biene gestochen wurde. Dummy-Subjekte werden auch in Konstruktionen verwendet, in denen es kein grammatikalisches Subjekt gibt, wie z. B. bei unpersönlichen Verben (z. B. es regnet) oder in Existenzsätzen (Es gibt viele Autos auf der Straße). Durch die Verwendung dieser komplexen Satzkonstruktionen mit informationsleeren Subjekten ist Englisch in der Lage, sowohl eine Thema-Kommentar-Satzstruktur als auch eine SVO-Syntax beizubehalten.

Konzentrieren Sie Konstruktionen Betonen Sie eine bestimmte neue oder hervorstechende Information innerhalb eines Satzes, im Allgemeinen durch Zuweisen der Betonung auf der Hauptsatzebene auf den Hauptbestandteil. Zum Beispiel, das Mädchen wurde von gestochen eine Biene (betont, dass es eine Biene war und nicht zum Beispiel eine Wespe, die sie gestochen hat) oder Das Mädchen wurde von einer Biene gestochen (im Gegensatz zu einer anderen Möglichkeit, zum Beispiel, dass es der Junge war). Thema und Fokus können auch durch syntaktische Verschiebung festgelegt werden, indem das zu konzentrierende Element relativ zum Hauptsatz entweder vorangestellt oder nachgestellt wird. Zum Beispiel, Das Mädchen da drüben wurde von einer Biene gestochen, betont das Mädchen durch Präposition, aber ein ähnlicher Effekt könnte durch Postposition erzielt werden, Sie wurde von einer Biene gestochen, das Mädchen da drüben, wo der Bezug auf das Mädchen als "nachträglicher Einfall" hergestellt wird.

Zusammenhalt zwischen den Sätzen wird durch die Verwendung von deiktischen Pronomen wie erreicht Anaphora (z.B genau das meine ich woher zur Verbesserung der Gesundheitsgerechtigkeit bezieht sich auf eine Tatsache, die beiden Gesprächspartnern bekannt ist, oder dann verwendet, um die Zeit eines erzählten Ereignisses relativ zu der Zeit eines zuvor erzählten Ereignisses zu lokalisieren). Diskursmarker sowie oh, so or Gut, signalisieren auch das Fortschreiten von Ideen zwischen Sätzen und helfen, Zusammenhalt zu schaffen. Diskursmarker sind oft die ersten Satzbestandteile. Diskursmarker werden auch verwendet für Haltung einnehmen bei denen sich Sprecher in einer bestimmten Haltung zum Gesagten positionieren, z. auf keinen Fall ist das wahr! (die idiomatische Markierung Auf keinen Fall! Unglauben ausdrücken) oder Junge! Ich bin hungrig (der Marker Junge Betonung ausdrücken). Während Diskursmarker besonders charakteristisch für informelle und mündliche Register des Englischen sind, werden sie auch in schriftlichen und formellen Registern verwendet.

Wortschatz

Es wird allgemein angegeben, dass Englisch etwa 170,000 Wörter hat, oder 220,000 wenn veraltete Wörter werden gezählt; Diese Schätzung basiert auf der letzten vollständigen Ausgabe des Oxford English Dictionary von 1989. Über die Hälfte dieser Wörter sind Substantive, ein Viertel Adjektive und ein siebtes Verb. Es gibt eine Zählung, die den englischen Wortschatz auf etwa 1 Million Wörter beziffert – aber diese Zählung umfasst vermutlich Wörter wie Latein Artennamen, wissenschaftliche Terminologie, botanische Begriffe, vorangestellt und mit Suffix Wörter, Jargon, Fremdwörter mit extrem begrenztem englischen Gebrauch und technisch Akronyme.

Aufgrund seines Status als internationale Sprache übernimmt Englisch schnell Fremdwörter und übernimmt Vokabeln aus vielen anderen Quellen. Frühe Studien zum englischen Wortschatz von Lexikographen, die Gelehrten, die offiziell Vokabeln studieren, Wörterbücher erstellen oder beides, wurden durch einen Mangel an umfassenden Daten über den tatsächlich verwendeten Wortschatz von guter Qualität behindert Sprachliche Korpora, Sammlungen aktueller geschriebener Texte und gesprochener Passagen. Viele vor dem Ende des 20. Jahrhunderts veröffentlichte Aussagen über das Wachstum des englischen Vokabulars im Laufe der Zeit, die Daten der ersten Verwendung verschiedener englischer Wörter und die Quellen des englischen Vokabulars müssen korrigiert werden, wenn neue computergestützte Analysen von Sprachkorpusdaten durchgeführt werden verfügbar.

Wortbildungsprozesse

Englisch bildet neue Wörter aus bestehenden Wörtern oder Wurzeln in seinem Wortschatz durch eine Vielzahl von Prozessen. Einer der produktivsten Prozesse im Englischen ist die Konvertierung, Verwendung eines Wortes mit einer anderen grammatikalischen Rolle, z. B. Verwendung eines Substantivs als Verb oder eines Verbs als Substantiv. Ein weiterer produktiver Wortbildungsprozess ist die Nominalkomposition, bilden zusammengesetzte Wörter wie z Babysitter or Eis or heimwehkrank. Ein Prozess, der im Altenglischen häufiger vorkommt als im modernen Englisch, aber im modernen Englisch immer noch produktiv ist, ist die Verwendung von Ableitungssuffixen (-Kapuze, -ness, ing, -ilität) um neue Wörter aus bestehenden Wörtern (insbesondere solchen germanischen Ursprungs) oder Wortstämmen (insbesondere aus Wörtern von Lateinisch or Griechischer Ursprung).

Bildung neuer Wörter, genannt Neologismen, basierend auf Griechische und/oder lateinische Wurzeln (zum Beispiel Fernsehen or Optometrie) ist im Englischen und in den meisten modernen europäischen Sprachen ein äußerst produktiver Prozess, so dass es oft schwierig ist festzustellen, in welcher Sprache eine Wortschöpfung ihren Ursprung hat. Aus diesem Grund amerikanischer Lexikograph Philipp Göve schrieb viele solcher Worte dem "Internationales wissenschaftliches Vokabular" (ISV) beim Kompilieren Websters drittes neues internationales Wörterbuch (1961). Ein weiterer aktiver Wortbildungsprozess im Englischen sind Akronyme, Wörter, die gebildet werden, indem Abkürzungen längerer Sätze als einzelnes Wort ausgesprochen werden, z NATO, laser.

Wortursprünge

Englisch bildet nicht nur neue Wörter aus vorhandenen Wörtern und ihren Wurzeln, sondern entlehnt auch Wörter aus anderen Sprachen. Diese Entlehnung ist in vielen Weltsprachen üblich, doch das Englische war in den letzten 1,000 Jahren besonders offen für die Entlehnung von Fremdwörtern. Dennoch sind der Großteil des Grundwortschatzes und die gebräuchlichsten Wörter im Englischen immer noch westgermanisch. Die englischen Wörter, die Kinder zum ersten Mal lernen, wenn sie sprechen lernen, sind hauptsächlich germanische Wörter aus dem Altenglischen. Es ist nicht möglich, Englisch ohne germanische Wörter zu sprechen oder zu schreiben, aber es ist möglich, viele Sätze auf Englisch ohne ausländische Lehnwörter zu schreiben oder zu sprechen.

Aber eine der Folgen des langen Sprachkontakts zwischen Französisch und Englisch in allen Stadien ihrer Entwicklung ist, dass das Vokabular des Englischen einen sehr hohen Anteil an "lateinischen" Wörtern hat (insbesondere aus dem Französischen, aber auch aus anderen romanischen Sprachen und Latein ). Französische Wörter aus verschiedenen Perioden der Entwicklung des Französischen machen heute ein Drittel des englischen Wortschatzes aus. Der Linguist Anthony Lacoudre schätzt, dass über 40,000 englische Wörter französischen Ursprungs sind und auch ohne verstanden werden können orthographisch Änderung durch französischsprachige Personen. Wörter altnordischen Ursprungs sind hauptsächlich durch den Kontakt zwischen Altnordisch und Altenglisch während der Kolonialisierung Ost- und Nordafrikas in die englische Sprache gelangt Nordengland. Viele dieser Wörter sind Teil des englischen Grundwortschatzes, wie z Ei und Messer.

Das Englische hat in allen Phasen seiner Entwicklung auch viele Wörter direkt aus dem Lateinischen, dem Vorfahren der romanischen Sprachen, entlehnt. Viele dieser Wörter waren zuvor aus dem Griechischen ins Lateinische entlehnt worden. Latein oder Griechisch sind nach wie vor sehr produktive Quellen für Wortstämme, die zur Bildung des Vokabulars von Fächern verwendet werden, die in der Hochschulbildung wie Naturwissenschaften, Philosophie und Mathematik gelernt werden. Englisch gewinnt weiterhin neue Lehnwörter und calques ("Leihübersetzungen") aus Sprachen auf der ganzen Welt, und Wörter aus anderen Sprachen als der angestammten angelsächsischen Sprache machen etwa 60 % des englischen Wortschatzes aus.

Englisch hat formelle und informelle Sprachregister; Informelle Register, einschließlich kindgerechter Rede, bestehen in der Regel überwiegend aus Wörtern angelsächsischen Ursprungs, während der Prozentsatz des Vokabulars lateinischen Ursprungs in juristischen, wissenschaftlichen und akademischen Texten höher ist.

Englische Lehnwörter und Calques in anderen Sprachen

Englisch hat einen starken Einfluss auf den Wortschatz anderer Sprachen. Der Einfluss des Englischen kommt von Faktoren wie Meinungsführern in anderen Ländern, die die englische Sprache kennen, die Rolle des Englischen als Welt Lingua Franca, und die große Anzahl von Büchern und Filmen, die aus dem Englischen in andere Sprachen übersetzt werden. Dieser allgegenwärtige Gebrauch von Englisch lässt vielerorts den Schluss zu, dass Englisch eine besonders geeignete Sprache ist, um neue Ideen auszudrücken oder neue Technologien zu beschreiben. Unter den englischen Varietäten beeinflusst vor allem das amerikanische Englisch andere Sprachen. Einige Sprachen, wie z. B. Chinesisch, schreiben aus dem Englischen entlehnte Wörter meist als calques, während andere, wie z. B. Japanisch, leicht englische Lehnwörter aufnehmen, die in klanganzeigender Schrift geschrieben sind. Synchronisierte Filme und Fernsehsendungen sind eine besonders fruchtbare Quelle des englischen Einflusses auf die Sprachen in Europa.

Schreibsystem

Seit dem XNUMX. Jahrhundert wird Englisch in a geschrieben Lateinisches Alphabet (auch römisches Alphabet genannt). Frühere altenglische Texte in Angelsächsische Runen sind nur kurze Inschriften. Die große Mehrheit der literarischen Werke in Altenglisch, die bis heute erhalten sind, sind im römischen Alphabet geschrieben. Das moderne englische Alphabet enthält 26 Buchstaben des lateinische Schrift: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (die auch haben Hauptstadt Formen: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, J, Z).

Das Rechtschreibsystem bzw Rechtschreibung, des Englischen ist vielschichtig und komplex, mit Elementen der französischen, lateinischen und griechischen Rechtschreibung über dem einheimischen germanischen System. Weitere Komplikationen sind durch entstanden Klang ändert sich mit der die Rechtschreibung nicht Schritt gehalten hat. Im Vergleich zu europäischen Sprachen, für die offizielle Organisationen Rechtschreibreformen gefördert haben, hat Englisch eine Rechtschreibung, die ein weniger konsistenter Indikator für die Aussprache ist, und Standardschreibweisen von Wörtern, die schwieriger zu erraten sind, wenn man weiß, wie ein Wort ausgesprochen wird. Es gibt auch systematische Rechtschreibunterschiede zwischen britischem und amerikanischem Englisch. Diese Situationen haben zu Vorschlägen für eine Rechtschreibreform im Englischen geführt.

Obwohl Buchstaben und Sprachlaute in der englischen Standardschreibweise keine Eins-zu-Eins-Entsprechung haben, sind Rechtschreibregeln, die die Silbenstruktur, phonetische Änderungen in abgeleiteten Wörtern und den Wortakzent berücksichtigen, für die meisten englischen Wörter zuverlässig. Darüber hinaus zeigt die englische Standardschreibweise etymologische Beziehungen zwischen verwandten Wörtern, die durch eine engere Übereinstimmung zwischen Aussprache und Schreibweise, beispielsweise den Wörtern, verdeckt würden Foto, Fotografie und Foto-, oder die Worte Strom und elektrisch. Während nur wenige Gelehrte Chomsky und Halle (1968) zustimmen, dass die konventionelle englische Rechtschreibung "nahezu optimal" ist, Es gibt eine Begründung für aktuelle englische Rechtschreibmuster. Die Standardorthographie des Englischen ist das am weitesten verbreitete Schriftsystem der Welt. Die englische Standardschreibweise basiert auf einer graphomorphemischen Segmentierung von Wörtern in schriftliche Hinweise darauf, aus welchen bedeutungsvollen Einheiten jedes Wort besteht.

Leser des Englischen können sich im Allgemeinen darauf verlassen, dass die Übereinstimmung zwischen Rechtschreibung und Aussprache für Buchstaben oder ziemlich regelmäßig ist Digraphen verwendet, um Konsonanten zu buchstabieren. Die Buchstaben b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, y, z repräsentieren jeweils die Phoneme /b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z/. Die Buchstaben c und g normalerweise darstellen / k / und /ɡ/, aber es gibt auch a weich c ausgesprochen / s /Und eine weich g ausgesprochen / dʒ /. Die Unterschiede in der Aussprache der Buchstaben c und g werden oft durch die folgenden Buchstaben in englischer Standardschreibweise signalisiert. Digraphen, die zur Darstellung von Phonemen und Phonemsequenzen verwendet werden, umfassen ch For /tʃ/, sh For /ʃ/, th For / θ / or / D /, ng For / n /, qu For /kw/ und ph For / f / in griechisch abgeleiteten Wörtern. Der einzelne Buchstabe x wird allgemein ausgesprochen als / z / in Wort-Anfangsstellung und als / ks / ansonsten. Es gibt Ausnahmen von diesen Verallgemeinerungen, die oft darauf zurückzuführen sind, dass Lehnwörter nach den Rechtschreibmustern ihrer Herkunftssprachen geschrieben werden oder Reste von Vorschlägen von Gelehrten in der Frühzeit des Modern English, den Rechtschreibmustern des Lateinischen für englische Wörter germanischen Ursprungs zu folgen.

Bei den Vokalen der englischen Sprache sind die Übereinstimmungen zwischen Schreibweise und Aussprache jedoch unregelmäßiger. Es gibt im Englischen viel mehr Vokalphoneme als einzelne Vokalbuchstaben (a, e, i, o, u, w, y). Dadurch werden einige „Lange Vokale" werden oft durch Kombinationen von Buchstaben (wie die oa in Boot, der ow in wieUnd der ay in bleiben) oder die historisch begründete still e (Wie in beachten und Kuchen).

Die Folge dieser komplexen orthografischen Geschichte ist, dass das Lesen- und Schreibenlernen auf Englisch eine Herausforderung darstellen kann. Es kann länger dauern, bis Schüler selbstständig fließend Englisch lesen können als viele andere Sprachen, einschließlich Italienisch, Spanisch und Deutsch. Nichtsdestotrotz gibt es einen Vorteil für Lernende des englischen Lesens, indem sie die spezifischen Klangsymbolregelmäßigkeiten lernen, die in der englischen Standardschreibweise häufig verwendeter Wörter vorkommen. Ein solcher Unterricht verringert das Risiko, dass Kinder Leseschwierigkeiten auf Englisch haben, erheblich. Die Sensibilisierung von Grundschullehrern für die Vorrangstellung der Morphemrepräsentation im Englischen kann den Lernenden dabei helfen, effizienter Englisch lesen und schreiben zu lernen.

Englisches Schreiben beinhaltet auch ein System von Interpunktion Zeichen, die denen ähnlich sind, die in den meisten alphabetischen Sprachen auf der ganzen Welt verwendet werden. Der Zweck der Interpunktion besteht darin, sinnvolle grammatikalische Beziehungen in Sätzen zu markieren, um den Lesern das Verständnis eines Textes zu erleichtern und auf Merkmale hinzuweisen, die für das laute Lesen eines Textes wichtig sind.

Dialekte, Akzente und Varietäten

Dialektologen identifizieren viele Englische Dialekte, die sich in der Regel auf regionale Varietäten beziehen, die sich in Bezug auf Grammatik, Wortschatz und Aussprache voneinander unterscheiden. Die Aussprache bestimmter Gebiete unterscheidet Dialekte als getrennt regionale Akzente. Die wichtigsten einheimischen Dialekte des Englischen werden von Linguisten oft in die beiden extrem allgemeinen Kategorien unterteilt Britisches Englisch (BrE) und Nordamerikanisches Englisch (NAE). Es gibt auch eine dritte gemeinsame Hauptgruppe englischer Varietäten: das Englisch der südlichen Hemisphäre, das prominenteste Wesen australisch und Neuseeland Englisch.

Großbritannien und Irland

Karte mit den wichtigsten Dialektregionen in der United Kingdom und Irland

Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Essex Mann mit einer Arbeiterklasse Mündungsakzent der Region um London (Russell Brand). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.	Sprachbeispiel Ein Beispiel für einen Mann mit einem 'Erhaltene Aussprache' Akzent (Gyles Brandreth). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.	Sprachbeispiel Ein Beispiel für einen Mann mit a Cockney Akzent (Danny Bäcker) Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.	Sprachbeispiel Ein Beispiel für einen Mann mit einem (Westen) Yorkshire Akzent (Herr John Prescott). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.
Sprachbeispiel Ein Beispiel für einen Mann mit einem Zeitgenossen Liverpool Akzent (John Bishop). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.	Sprachbeispiel Ein Beispiel für einen Mann mit einem von vielen schottisch Akzente, die in ganz Schottland gesprochen werden (Alex Salmond). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.	Sprachbeispiel Ein Beispiel für einen Mann mit einem von vielen Irische Akzente in ganz Irland gesprochen (Terry Wogan). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Da sich die englische Sprache zuerst in Großbritannien und Irland entwickelt hat, beherbergt der Archipel die unterschiedlichsten Dialekte, insbesondere in England. Innerhalb des Vereinigten Königreichs ist die Erhaltene Aussprache (RP), ein gebildeter Dialekt von Südostengland, wird traditionell als Rundfunkstandard verwendet und gilt als der prestigeträchtigste der britischen Dialekte. Die Verbreitung von RP (auch als BBC-Englisch bekannt) durch die Medien hat dazu geführt, dass viele traditionelle Dialekte des ländlichen Englands zurückgegangen sind, da Jugendliche die Merkmale der Prestige-Varietät anstelle von Merkmalen lokaler Dialekte übernehmen. Zur Zeit des Untersuchung englischer Dialekte, Grammatik und Vokabular waren im ganzen Land unterschiedlich, aber ein Prozess der lexikalischen Abnutzung hat dazu geführt, dass die meisten dieser Variationen verschwunden sind.

Nichtsdestotrotz hat diese Abnutzung hauptsächlich die dialektalen Variationen in Grammatik und Vokabular beeinflusst, und tatsächlich sprechen nur 3 Prozent der englischen Bevölkerung tatsächlich RP, der Rest spricht in regionalen Akzenten und Dialekten mit unterschiedlichem RP-Einfluss. Es gibt auch Unterschiede innerhalb von RP, insbesondere entlang der Klassengrenzen zwischen RP-Sprechern der Ober- und Mittelklasse und zwischen RP-Muttersprachlern und Sprechern, die RP später im Leben annehmen. Innerhalb Großbritanniens gibt es auch beträchtliche Unterschiede entlang der sozialen Klasse, und einige Merkmale, obwohl äußerst häufig, gelten als "nicht standardmäßig" und werden mit Sprechern und Identitäten der unteren Klasse in Verbindung gebracht. Ein Beispiel dafür ist h-Tropfen, das historisch ein Merkmal des Londoner Englisch der Unterschicht war, insbesondere Cockney, und heute in den lokalen Akzenten der meisten Teile Englands zu hören ist – dennoch fehlt es im Rundfunk und in der oberen Schicht der britischen Gesellschaft weitgehend.

Englisch in England kann in vier große Dialektregionen unterteilt werden, Englisch aus dem Südwesten, Südost-Englisch, Midlands-Englisch und Nordenglisch. Innerhalb jeder dieser Regionen existieren mehrere lokale Subdialekte: Innerhalb der nördlichen Region gibt es eine Trennung zwischen den Yorkshire-Dialekten und den Geordie Dialekt, der in Northumbria um Newcastle gesprochen wird, und die Lancashire-Dialekte mit lokalen städtischen Dialekten Liverpool (Liverpooler) und Manchester (Mankunisch). Die nordenglischen Dialekte, insbesondere der Yorkshire-Dialekt, waren das Zentrum der dänischen Besetzung während der Wikinger-Invasionen und behalten nordische Merkmale bei, die in anderen englischen Varietäten nicht zu finden sind.

Seit dem 15. Jahrhundert konzentrieren sich die Sorten im Südosten Englands auf London, das das Zentrum war, von dem aus dialektale Innovationen auf andere Dialekte übergriffen. In London, die Cockney Dialekt wurde traditionell von den unteren Klassen verwendet und war lange Zeit eine gesellschaftlich stigmatisierte Variante. Die Verbreitung von Cockney-Merkmalen im Südosten veranlasste die Medien, von Estuary English als einem neuen Dialekt zu sprechen, aber die Vorstellung wurde von vielen Linguisten mit der Begründung kritisiert, dass London im Laufe der Geschichte benachbarte Regionen beeinflusst hatte. Zu den Merkmalen, die sich in den letzten Jahrzehnten von London aus verbreitet haben, gehört die Verwendung von aufdringlich R (Zeichnung wird ausgesprochen Zeichnung /ˈdrɔːrɪŋ/), t-Glottalisierung (Töpfer wird mit Stimmritze als ausgesprochen Po'er /poʔʌ/) und die Aussprache von th- as / f / (dank ausgesprochen Fanksoder / v / (Mühe ausgesprochen bover).

Schottisch wird heute als vom Englischen getrennte Sprache betrachtet, hat es aber seine Ursprünge im frühen nördlichen Mittelenglisch und sich im Laufe seiner Geschichte insbesondere unter Einfluss anderer Quellen entwickelt und verändert Schottisch-Gälisch und Altnordisch. Schottisch selbst hat eine Reihe regionaler Dialekte. Und neben Schotten Schottisches Englisch umfasst die in Schottland gesprochenen Varianten des Standardenglisch; Die meisten Sorten haben nordenglische Akzente mit etwas schottischem Einfluss.

In Irland, verschiedene Formen des Englischen wurden seit dem gesprochen Normannische Invasionen des 11. Jahrhunderts. In Grafschaft Wexford, in der Umgebung Dublin, zwei ausgestorbene Dialekte, bekannt als Forth und Bargy und Fingallisch als Ableger des frühen Mittelenglischen entwickelt und bis ins 19. Jahrhundert gesprochen. Modern Irisches Englisch, hat jedoch seine Wurzeln in der englischen Kolonialisierung im 17. Jahrhundert. Heute wird irisches Englisch unterteilt in Ulster englisch, der nordirische Dialekt mit starkem schottischem Einfluss und verschiedene Dialekte der Republik Irland. Wie schottische und die meisten nordamerikanischen Akzente bewahren fast alle irischen Akzente die Rötlichkeit die in den von RP beeinflussten Dialekten verloren gegangen ist.

Nordamerika

Prozentsatz der Amerikaner ab 5 Jahren, die zu Hause Englisch sprechen, in jedem Public Usage Microdata Area (PUMA) der 50 Bundesstaaten, Washington, D.C und Puerto Rico gemäß dem Fünfjahreszeitraum 2016-2021 Amerikanische Gemeinschaftsumfrage Rhotizität dominiert darin Nordamerikanisches Englisch. Der Atlas des nordamerikanischen Englisch gefunden über 50% dann sollten Sie kein-Rhotizität jedoch in mindestens einem lokalen weißen Sprecher in jeder US-Metropolregion, die hier durch einen roten Punkt gekennzeichnet ist. Nicht-rhotisch Afroamerikanisches Umgangssprache-Englisch Aussprachen können unter gefunden werden Afro-Amerikaner unabhängig vom Standort.

Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Mittlerer Westen der USA Männchen mit A allgemein amerikanisch Akzent (Schmirgel Schmirgel). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe. Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Texanisch Männchen mit A Südlicher US-Akzent (George W. Bush). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe. Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Ontario Frau mit A kanadischer Standardakzent (Margaret Atwood) Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Das nordamerikanische Englisch wurde im Vergleich zum britischen Englisch als ziemlich homogen angesehen, dies wurde jedoch bestritten. Heutzutage nimmt die Variation des amerikanischen Akzents häufig auf regionaler Ebene zu und auf sehr lokaler Ebene ab. obwohl die meisten Amerikaner immer noch innerhalb eines phonologischen Kontinuums ähnlicher Akzente sprechen, allgemein bekannt als General American (GA), wobei die Unterschiede selbst unter den Amerikanern kaum wahrgenommen werden (wie z Midland und Westamerikanisches Englisch). In den meisten amerikanischen und kanadischen englischen Dialekten Rötlichkeit (oder r-Fülle) ist dominant, mit Nicht-Rhotizität (r-dropping) mit niedrigerem Prestige und sozialer Klasse in Verbindung gebracht werden, insbesondere nach dem Zweiten Weltkrieg; Dies steht im Gegensatz zur Situation in England, wo Nicht-Rhotizität zum Standard geworden ist.

Von GA getrennt sind amerikanische Dialekte mit deutlich unterschiedlichen Soundsystemen, historisch einschließlich Südamerikanisches Englisch, Englisch des Küsten-Nordostens (berühmt einschließlich Östliches Neuengland Englisch und New York City Englisch), Und Afroamerikanisches Umgangssprache-Englisch, die alle historisch nicht-rhotisch sind. Kanadisches Englisch, mit Ausnahme der Atlantikprovinzen und möglicherweise Quebec, kann auch unter GA klassifiziert werden, zeigt aber oft die Anheben der Vokale /aɪ/ und /aʊ/ Bevor stimmlose Konsonanten, sowie unterschiedliche Normen für Schrift- und Aussprachestandards.

In Südamerikanisches Englisch, die bevölkerungsreichste amerikanische "Akzentgruppe" außerhalb von GA, Die Romantik überwiegt jetzt stark und ersetzt die der Region historisches nicht-rhotisches Prestige. Südliche Akzente werden umgangssprachlich als "Drawl" oder "Twang" beschrieben. am ehesten durch die Southern Vowel Shift erkannt werden, die von eingeleitet wird Gleiten-Löschen der / aɪ / Vokal (zB aussprechen Spion fast wie Spa), das „südliche Brechen“ mehrerer vorderer reiner Vokale in einen gleitenden Vokal oder sogar zwei Silben (zB das Wort „press“ fast wie „bete uns“ aussprechen), Stift-Stift-Fusion, und andere charakteristische phonologische, grammatikalische und lexikalische Merkmale, von denen viele tatsächlich neuere Entwicklungen des 19. Jahrhunderts oder später sind.

Heute vor allem von der Arbeiter- und Mittelschicht gesprochen Afro-Amerikaner, Afroamerikanisches Umgangssprache-Englisch (AAVE) ist ebenfalls weitgehend nicht-rhotisch und stammt wahrscheinlich von versklavten Afrikanern und Afroamerikanern, die hauptsächlich von den nicht-rhotischen, nicht standardisierten Menschen beeinflusst wurden ältere südliche Dialekte. Eine Minderheit von Linguisten, schlagen Sie im Gegenteil vor, dass AAVE hauptsächlich auf afrikanische Sprachen zurückgeht, die von den Sklaven gesprochen wurden, die a entwickeln mussten pidgin or Kreolisches Englisch mit Sklaven anderer ethnischer und sprachlicher Herkunft zu kommunizieren. Die wichtigen Gemeinsamkeiten von AAVE mit südlichen Akzenten deuten darauf hin, dass es sich im 19. oder frühen 20. Jahrhundert zu einer sehr kohärenten und homogenen Sorte entwickelt hat. AAVE wird in Nordamerika allgemein als eine Form von "gebrochenem" oder "ungebildetem" Englisch stigmatisiert, ebenso wie weiße südliche Akzente, aber Linguisten erkennen heute beide als voll entwickelte Varianten des Englischen mit ihren eigenen Normen an, die von einer großen Sprachgemeinschaft geteilt werden.

Australien und Neuseeland

Sprachbeispiel Ein Beispiel für ein Männchen mit a allgemeiner australischer Akzent. Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Queensland männlich mit kultiviertem australischem Akzent (Geoffrey Rush). Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Sprachbeispiel Ein Beispiel für ein Männchen mit a Neuseeländischer Akzent. Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Seit 1788 wird Englisch gesprochen Ozeanien und Australisches Englisch hat sich als erste Sprache der überwiegenden Mehrheit der Bewohner des australischen Kontinents entwickelt, wobei sein Standardakzent ist Allgemeiner Australierdem „Vermischten Geschmack“. Seine Englisch des benachbarten Neuseeland ist in geringerem Maße zu einer einflussreichen Standardvarietät der Sprache geworden. Australisches und neuseeländisches Englisch sind die engsten Verwandten des anderen mit wenigen Unterscheidungsmerkmalen, gefolgt von Südafrikanisches Englisch und die Engländer im Südosten Englands, die alle ähnlich nicht-rhotische Akzente haben, abgesehen von einigen Akzenten im Südinsel von Neuseeland. Australisches und neuseeländisches Englisch zeichnen sich durch ihre innovativen Vokale aus: Viele kurze Vokale sind vorne oder hoch, während viele lange Vokale diphthongiert sind. Das australische Englisch hat auch einen Kontrast zwischen langen und kurzen Vokalen, der in den meisten anderen Varietäten nicht zu finden ist. Die Grammatik des australischen Englisch ist eng an das britische und amerikanische Englisch angelehnt; Wie im amerikanischen Englisch nehmen kollektive Pluralsubjekte ein Verb im Singular an (wie in die Regierung ist statt sind). Das neuseeländische Englisch verwendet vordere Vokale, die oft sogar höher sind als im australischen Englisch.

Südostasien

Sprachbeispiel Ein Beispiel für ein Männchen mit a Singapurischer Akzent. Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Die erste bedeutende Exposition der Philippinen in die englische Sprache kam 1762, als die Briten besetzten Manila während die Siebenjähriger Krieg, aber das war eine kurze Episode, die keinen bleibenden Einfluss hatte. Englisch wurde später während der amerikanischen Herrschaft zwischen 1898 und 1946 wichtiger und verbreiteter und bleibt eine offizielle Sprache der Philippinen. Heute ist die Verwendung von Englisch auf den Philippinen allgegenwärtig Straßenschilder und Festzelte, Regierungsdokumente und -formulare, Gerichtssäle, die Medien- und Unterhaltungsindustrie, den Geschäftssektor und andere Aspekte des täglichen Lebens. Eine solche Verwendung, die auch im Land weit verbreitet ist, ist die Rede, wo die meisten Filipinos von Manila verwenden würden oder denen ausgesetzt gewesen wären Taglisch, eine Form des Code-Switching zwischen Tagalog und Englisch. Eine ähnliche Code-Switching-Methode wird von städtischen Muttersprachlern verwendet Bisayische Sprachen namens Bislisch.

Afrika, die Karibik und Südasien

Sprachbeispiel Ein Beispiel für ein Männchen mit a südafrikanischer Akzent. Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Frau mit einem gebildeten Nigerianischer Akzent (Chimamanda Ngozi Adichie) Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Nordindisch Frau mit einem Indischer Akzent (Vandana Shiva) Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Englisch ist im südlichen Afrika weit verbreitet und in mehreren Ländern Amts- oder Nebenamtssprache. In Südafrika, Englisch wird seit 1820 gesprochen, koexistierend mit Afrikanisch und verschiedene afrikanische Sprachen wie die Khoe und Bantu-Sprachen. Heute sprechen etwa 9 Prozent der südafrikanischen Bevölkerung Südafrikanisches Englisch (SAE) als Erstsprache. SAE ist eine nicht-rhotische Sorte, die dazu neigt, RP als Norm zu folgen. Sie ist die einzige unter den nicht-rhotischen Sorten, die kein aufdringliches r hat. Es gibt verschiedene L2-Varianten, die sich je nach Muttersprache der Sprecher unterscheiden. Die meisten phonologischen Unterschiede zu RP liegen in den Vokalen. Konsonantenunterschiede umfassen die Tendenz, /p, t, t͡ʃ, k/ ohne Aspiration auszusprechen (z Stift ausgesprochen eher als als wie in den meisten anderen Sorten), während r oft als Klappe ausgesprochen wird statt als der gebräuchlichere Frikativ.

Nigerianisches Englisch ist a Dialekt des Englischen gesprochen in Nigeria. Es basiert auf britischem Englisch, aber in den letzten Jahren haben es aufgrund des Einflusses der Vereinigten Staaten einige Wörter aus amerikanischem Englisch ins nigerianische Englisch geschafft. Darüber hinaus sind einige neue Wörter und Kollokationen aus der Sprache entstanden, die aus der Notwendigkeit stammen, Konzepte auszudrücken, die für die Kultur der Nation spezifisch sind (z ältere Ehefrau). Über 150 Millionen Nigerianer sprechen Englisch.

Mehrere Variationen des Englischen werden auch auf den karibischen Inseln gesprochen, die Kolonialbesitz Großbritanniens waren, darunter Jamaika und die Lee und Windward Islands und Trinidad und Tobago, Barbados, der Cayman Inseln und Belize. In jedem dieser Gebiete gibt es sowohl eine lokale Variante des Englischen als auch ein lokales, auf Englisch basierendes Kreolisch, das Englisch und afrikanische Sprachen kombiniert. Die bekanntesten Sorten sind jamaikanisches Englisch und Jamaikanisches Kreolisch. In Mittelamerika wird an den karibischen Küsten von Nicaragua und Panama auf Englisch basierendes Kreolisch gesprochen. Einheimische sprechen oft fließend sowohl die lokale englische Variante als auch die lokalen kreolischen Sprachen und Code austausch zwischen ihnen ist häufig, eine andere Möglichkeit, die Beziehung zwischen kreolischen und Standard-Varietäten zu konzeptualisieren, besteht darin, ein Spektrum sozialer Register zu sehen, wobei die kreolischen Formen als "Basilect" und die RP-ähnlicheren Formen am meisten als "Acrolect" dienen formelles Register.

Die meisten karibischen Varianten basieren auf britischem Englisch und sind folglich nicht rhotisch, mit Ausnahme der formalen Stile des jamaikanischen Englisch, die oft rhotisch sind. Das jamaikanische Englisch unterscheidet sich von RP in seinem Vokalbestand, der zwischen langen und kurzen Vokalen und nicht zwischen angespannten und lockeren Vokalen wie im Standardenglisch unterscheidet. Die Diphthonge / ei / und / ou / sind Monophthonge und oder sogar die umgekehrten Diphthonge und (z.B Bucht und Boot ausgesprochen und ). Oft werden Wortendkonsonantencluster vereinfacht, so dass "Kind" ausgesprochen wird und "Wind" .

Als historisches Erbe Indisches Englisch neigt dazu, RP als sein Ideal zu nehmen, und wie gut dieses Ideal in der Sprache eines Individuums verwirklicht wird, spiegelt die Klassenunterschiede zwischen den Sprechern des indischen Englisch wider. Indische englische Akzente werden durch die Aussprache von Phonemen wie gekennzeichnet / t / und / D / (oft mit retroflexer Artikulation ausgesprochen als und ) und der Ersatz von / θ / und / D / mit Zahnersatz und . Manchmal verwenden indische Englischsprecher auch auf Rechtschreibung basierende Aussprachen, bei denen die Stille ⟨H⟩ gefunden in Wörtern wie Geist wird wie ein Indianer ausgesprochen stimmhaft abgesaugt halt .

Nicht heimische Sorten

Sprachbeispiel Ein Beispiel für eine Hispanophon Mann, der Englisch spricht. Probleme beim Abspielen dieser Datei? Sehen Medienhilfe.

Beispieltext

Ein Auszug aus dem Allgemeine Erklärung der Menschenrechte auf Englisch:

Alle Menschen werden frei und gleich in Würde und Rechten geboren. Sie sind mit Vernunft und Gewissen ausgestattet und sollten im Geiste der Brüderlichkeit gegeneinander handeln.

- Generalversammlung der Vereinten Nationen, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Artikel 1

[VORLÄUFIGE VOLLAUTOMATISCHE TEXTÜBERSETZUNG - muss noch überarbeitet werden. Wir bitten um Ihr Verständnis.]

• Sprachpurismus im Englischen
• englischsprachige Welt
• Bewegung nur auf Englisch
• Liste der Länder und Gebiete, in denen Englisch Amtssprache ist

Referenzen

Literaturverzeichnis