Bildungsministerium (Philippinen)



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Bildungsministerium
Kagawaran von Edukasyon
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Siegel
Bildungsministerium (DepEd).svg
Logo
Bildungsministerium (DepED) (Ultra Complex, Meralco Ave., Pasig; 2012-11).jpg
Gebäude des Bildungsministeriums
Abteilungsübersicht
Gebildet 21. Januar 1901  ( 1901-01-21 )
Vorhergehende Agenturen
  • Abteilung für öffentliches Unterrichten
  • Abteilung für öffentliches Unterrichten und Information
  • Lehramt
  • Ministerium/Ministerium für Bildung und Kultur
  • Ministerium/Abteilung für Bildung, Kultur und Sport
Zuständigkeit Philippinen
Hauptquartier DepEd Complex, Meralco Avenue , Pasig , Metro Manila , Philippinen
14°3444.47N 121°353.57E / 14.5790194°N 121.0648806°E / 14.5790194; 121.0648806
Jährliches Budget 557,25 Mrd. (2021)
Abteilungsleiter
Webseite deped.gov.ph

Das Bildungsministerium (abgekürzt als DepEd ; philippinisch : Kagawaran ng Edukasyon ) ist die Exekutivabteilung der philippinischen Regierung, die für die Gewährleistung des Zugangs zu, die Förderung der Chancengleichheit und die Verbesserung der Qualität der Grundbildung verantwortlich ist. Es ist die wichtigste Behörde, die mit der Verwaltung und Verwaltung des philippinischen Grundbildungssystems beauftragt ist . Es ist der Hauptformulierer der philippinischen Bildungspolitik und verantwortlich für das philippinische Primar- und Sekundarschulsystem. Es hat seinen Hauptsitz im DepEd Complex in der Meralco Avenue , Pasig .

Die Abteilung wird derzeit vom Bildungsminister geleitet , der vom Präsidenten der Philippinen ernannt und von der Ernennungskommission bestätigt wird . Der Sekretär ist Mitglied des Kabinetts . Die derzeitige Bildungsministerin ist Leonor Briones . Gegenwärtig besteht ihre Mission darin, eine qualitativ hochwertige Grundbildung anzubieten, die allen gleichberechtigt zugänglich ist, und die Grundlage für lebenslanges Lernen und Dienst am Gemeinwohl zu legen. Sie hat ihre Vision geändert und einen Satz entfernt, den einige Gruppen für eine staatliche Institution als "zu sektiererisch" erachten.

Geschichte

Die philippinische Bildung hat von der vorspanischen Ära bis zur Gegenwart verschiedene Entwicklungsstadien durchlaufen. Während die frühen spanische Zeit, Ausbildung in den Philippinen wurde Religion -orientierten und war in erster Linie für die Elite, vor allem in den ersten Jahren der spanischen Kolonisation. Der Zugang zur Bildung für Filipinos wurde später durch den Erlass des Bildungsdekrets von 1863 liberalisiert, der die Einrichtung von mindestens einer Grundschule für Jungen und Mädchen in jeder Stadt unter der Verantwortung der Stadtregierung und die Einrichtung einer normalen Schule vorsah Schule für männliche Lehrer unter der Aufsicht der Jesuiten . Der Grundschulunterricht war säkularisiert und kostenlos, und der Spanischunterricht war obligatorisch. Durch dieses Dekret wurde auch die Superior Commission of Primary Instruction gegründet, die wegweisende Agentur des Bildungsministeriums.

Die Niederlage Spaniens durch die Streitkräfte der Vereinigten Staaten im Jahr 1898 ebnete den Weg für die Republik Aguinaldo unter einer revolutionären Regierung. Die mehr als drei Jahrhunderte lang von Spanien unterhaltenen Schulen wurden vorübergehend geschlossen, aber am 29. August 1898 vom Innenminister wiedereröffnet. In der Verfassung von Malolos wurde gemäß Artikel 23 ein System der kostenlosen und obligatorischen Grundschulbildung eingeführt. Dieses erste souveräne Bildungssystem wurde jedoch 1899 mit dem Beginn des Philippinisch-Amerikanischen Krieges unterbrochen und schließlich abgebaut.

Ein säkularisiertes und kostenloses öffentliches Schulsystem wurde während des ersten Jahrzehnts der amerikanischen Herrschaft auf Empfehlung der Schurman-Kommission im Jahr 1900 eingerichtet. Kostenloser Grundschulunterricht, der die Menschen für die Pflichten der Staatsbürgerschaft ausbildete, wurde von der Taft-Kommission gemäß den Anweisungen des US-Präsidenten durchgesetzt William McKinley . Kapläne und Unteroffiziere wurden beauftragt, Englisch als Unterrichtssprache zu unterrichten.

Ein hochgradig zentralisiertes öffentliches Schulsystem wurde im Januar 1901 von der Taft-Kommission gemäß Gesetz Nr. 74 eingeführt. Dieses Gesetz schuf auch die Abteilung für öffentlichen Unterricht , die von einem Generalsuperintendent geleitet wurde. Die Umsetzung dieses Gesetzes führte zu einem starken Lehrermangel, sodass die philippinische Kommission den Superintendent of Public Instruction autorisierte, 500 Lehrer aus den Vereinigten Staaten auf die Philippinen zu holen . Sie wurden später im Volksmund als Thomasiten bekannt .

Im Jahr 1908 genehmigte die philippinische Gesetzgebung das Gesetz Nr. 1870, mit dem die Universität der Philippinen gegründet wurde .

Das Organic Act von 1916 reorganisierte das Department of Public Instruction und verlangte, dass es von einem Sekretär geleitet wird. Dieses Gesetz ordnete auch die Filpinisierung von Abteilungssekretären an, mit Ausnahme des Sekretärs für öffentliches Unterrichten.

Während des Zweiten Weltkriegs wurde die Abteilung im Februar 1942 durch den japanischen Militärbefehl Nr. 2 erneut reorganisiert und in das Ministerium für Bildung und das Ministerium für Gesundheit, Arbeit und öffentliche Bildung aufgeteilt . Unter den Japanern wurde dem Unterrichten von Tagalog, philippinischer Geschichte und Charakterbildung Vorrang eingeräumt. Auch die Liebe zur Arbeit und die Würde der Arbeit wurden betont.

Im Oktober 1944, Monate nach Pres. Nach dem Tod von Manuel L. Quezon wurde die Abteilung in Abteilung für öffentliche Unterrichtung und Information umbenannt , mit Carlos P. Romulo an der Spitze. Nach der Rückkehr und Wiederaufnahme der Commonwealth-Regierung im Februar 1945 wurde ihr Name in Department of Instruction geändert .

Im Jahr 1947 wurde aufgrund der Executive Order Nr. 94 von Pres. Manuel Roxas wurde die Abteilung in die Bildungsabteilung umorganisiert . Während dieser Zeit oblag die Regulierung und Überwachung der öffentlichen und privaten Schulen dem Bureau of Public and Private Schools.

Mit dem Inkrafttreten des Kriegsrechts im September 1972 wurde es zum Ministerium für Bildung und Kultur und wurde im Juni 1978 aufgrund des Präsidialerlasses Nr. 1397 aufgrund der Umstellung auf ein parlamentarisches Regierungssystem in das Ministerium für Bildung und Kultur umorganisiert . Dreizehn Regionalbüros wurden geschaffen und im Bildungssystem wurden große organisatorische Veränderungen vorgenommen.

Mit dem Bildungsgesetz von 1982 wurde das Ministerium für Bildung, Kultur und Sport geschaffen , das 1987 durch die Verordnung Nr. 117 von Präsident Corazon C. Aquino zum Ministerium für Bildung, Kultur und Sport (DECS) wurde .

Die Struktur des DECS, wie sie in EO 117 verankert ist, ist bis 1994, als die Kommission für Hochschulbildung (CHED) eingerichtet wurde, und am 25. August 1994, als die Technische Bildungs- und Kompetenzentwicklungsbehörde (TESDA) zur Aufsicht tertiäre Studiengänge bzw. nicht-abgeschlossene technisch-berufliche Studiengänge. Das trifokale Bildungssystem konzentrierte den Auftrag der Abteilung auf die Grundbildung, die die Grund-, Sekundar- und nicht formale Bildung umfasst, einschließlich Kultur und Sport. Das CHED ist für die tertiäre Bildung verantwortlich, während TESDA jetzt die postsekundäre Ausbildung und Entwicklung von Arbeitskräften auf mittlerer Ebene verwaltet.

Im August 2001 wurde das Governance of Basic Education Act verabschiedet, das das DECS in Department of Education (DepEd) umbenannt und die Rolle der Außenstellen neu definiert, zu denen Regionalbüros, Abteilungsbüros, Bezirksämter und Schulen gehören.

Das Gesetz entzog der Abteilung die Verwaltung der kulturellen und sportlichen Aktivitäten. Das National Historical Institute, Records Management and Archives Office und die National Library sind nun administrativ der National Commission for Culture and the Arts (NCCA) angegliedert . Alle bisherigen Funktionen, Programme und Aktivitäten im Zusammenhang mit Sportwettkämpfen wurden auf die Philippine Sports Commission (PSC) übertragen. Außerdem wurde das Amt für Leibeserziehung und Schulsport abgeschafft.

Liste der Bildungsminister

Organisatorische Struktur

Gegenwärtig wird die Abteilung vom Sekretär für Bildung geleitet , mit folgenden Staatssekretären und stellvertretenden Sekretären:

  • Staatssekretär für Lehrplan und Unterricht
  • Staatssekretär für Verwaltung
  • Staatssekretär für Planungsdienst und Außendienst
  • Staatssekretär für Finanzen
  • Staatssekretär für Gesetzgebung, externe Partnerschaften und Schulsport
  • Staatssekretär für Rechtsangelegenheiten
  • Staatssekretär für Außendienst, Mitarbeiterfürsorge, Personal und DEACO
  • Staatssekretär / Stabschef
  • Stellvertretende Sekretärin für Curriculum und Unterricht
  • Stellvertretender Sekretär für Finanzen-BPM und Beschaffung
  • Stellvertretender Sekretär für Rechtsangelegenheiten
  • Stellvertretender Sekretär für alternatives Lernsystem

Unter dem Sekretariat befinden sich folgende Ämter und Dienste:

  • Rat für Lehrerbildung
  • Koordinierungsrat für Alphabetisierung
  • Interner Revisionsdienst

Jeder der 17 Regionen der Philippinen ist ein Direktor zugeordnet ; das Ministerium für grundlegende, höhere und technische Bildung (Bangsamoro) (BARRM) wird von einem Regionalminister geleitet. Jeder der von der Abteilung festgelegten Schulabteilungen wird ein Abteilungsleiter zugeordnet.

Büros und Dienste

DepEd besteht aus 18 Büros und Diensten:

  • Verwaltungsdienst (AS)
  • Büro für Lehrplanentwicklung (BCD)
  • Bureau of Education Assessment (BEA)
  • Büro für Personal- und Organisationsentwicklung (BHROD)
  • Bureau of Learning Delivery (BLD)
  • Büro für Lernressourcen (BLR)
  • Bureau of Learner Support Service (BLSS)
  • Büro für Sekundarschulbildung (BSE)
  • Disaster Risk Reduction and Management Service (DRRMS)
  • Dienst für externe Partnerschaften (EPS)
  • Finanzdienst (FS)
  • Informations- und Kommunikationstechnologiedienst (ICTS)
  • Rechtsdienst (LS)
  • Nationale Pädagogische Akademie der Philippinen (NEAP)
  • Planungsservice (PS)
  • Beschaffungsservice (PROCS)
  • Projektmanagement-Service (PMS)
  • Dienst für öffentliche Angelegenheiten (PAS)

Angeschlossene Agenturen

Die folgenden Agenturen, Räte und Schulen sind DepEd für die Politik- und Programmkoordination angegliedert:

Die Kommission für Hochschulbildung (CHED) ist jetzt dem Büro des Präsidenten angegliedert , während die Behörde für technische Bildung und Qualifikationsentwicklung (TESDA) jetzt dem Ministerium für Handel und Industrie angegliedert ist .

Kontroversen

Weihnachts-Schinken-Käse-Gebot

Das Bildungsministerium zog im November 2020 Flak online für eine Ausschreibung auf seiner Website für die Lieferung und Lieferung von Schinken und Käse für die DepEd-Zentrale im Wert von 4,28 Mio. . In der Einladung hieß es, die Kosten belaufen sich auf 4.260 Schinken und 2.160 Käsevorräte für die jährliche Weihnachtsfeier der Zentrale.

Internetnutzer kritisierten die Ausschreibung als unzeitgemäß, da sie während des Beginns von Taifun Rolly und Taifun Ulysses veröffentlicht wurde , die zu dieser Zeit in den betroffenen Gebieten erhebliche Schäden und Verluste verursachten. Als Reaktion darauf hat die Abteilung seitdem die Ausschreibung storniert und zurückgezogen und zugesagt, die Mittel für die Taifun-Hilfsmaßnahmen und für ihre COVID-19-Reaktion neu zuzuweisen.

Verweise

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